新高考启程，我们准备好了吗？
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日前，浙江省出台深化高校考试招生制度综合改革试点方案，标志着我省新高考正式启程。新高考主要有哪些新内容？对当前教育有哪些促进作用？教育部门、学校、学生和家长如何更快适应？本期民生会客厅让我们一起关注新高考。
主持人：
张夏珍
本期嘉宾：
陈鲁焕 市教育局副局长、奉化中学校长
杨亢尔 武岭中学校长
杨斌君 市职教中心副校长
孙辉 岳林街道居民
“南乔木” 网友
新高考新在何处？
主持人：高考改革的主要内容有哪些？
陈鲁焕：浙江新高考政策公布已有10天，高考关系千家万户，高考新政自然成为市民热议的焦点。我省此次高考招生制度综合改革试点方案，着力彰显选择性教育理念，以利于促进学生健康发展，利于高校科学选拔人才，利于维护社会公平公正。本次改革近阶段主要要解决三个问题：扩大学生、高校双向选择权；推进人才评价选择从单一向综合转变；弱化一考定终生现象。
试点方案规定的各项改革内容和要求，将从2014年秋季入学的高中学生开始，分年逐步实施。2014年启动职业技能考试，先实施9类，3年内展开至17类。2015年10月开始实施外语科目多次考试。2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。
谈到具体变化，统一高考招生是本次高考改革的重点，考试不再设文理科，实行统一高考和高中学考(高中学业水平考试)、必考和选考相结合。必考为语文、数学、外语，其中语文和数学在每年6月举行。外语安排两次考试，1次在6月与语文、数学同期举行，1次在10月与选考科目同期进行，选考科目每年安排两次，分别在4月和10月进行。外语和选考科目每科可报考两次，选用其中的1次成绩。考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7个高中学考科目中，选择3科作为选考科目。新高考的成绩，语文、数学、外语用原始分；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学业考试成绩等级为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。
考生志愿由“专业＋学校”组成，录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业平行投档。实现高校考生双向选择，考生同时被多所学校拟录取，由考生自主选择确定一所录取高校。
学校准备好了吗？
主持人：对于新高考，教育部门和高中段学校应做好哪些准备工作？
陈鲁焕：新高考会积极促进基础教育课程改革，推动高中段教育更加注重个性化。每个学生选考科目不一样，要求学校从课程安排到课程教学，必须更加重视学生学习的个性，更多实施因材施教。
从教育部门来说，要根据我市实际情况，制定高考综合改革试点的各项细则，建立健全管理制度和基础教育评估体系、督导制度。方案出台后，各所学校基本已经制定出新的教学计划等，下一步，我们要组织教研部门和各所学校进行研讨，整合教学资源，确定相对统一但又有各所学校特色的教学计划。
同时，此次改革将在短期内对学校教学产生一些负面影响和实际困难，如增加学校组课组班难度等，对此教育部门必须做好各项保障工作。
杨亢尔：新高考要求我们对学校原来的课程设计与管理进行修改，这对学校班级管理、教师教学和学生学习模式都带来了很大挑战，学校也更要注重如何让学生学会选择。我们学校目前正在做以下工作：完善学校以课程为主线的内部管理机构，开设“学会学习———学会研究———学会选择”系列选修课程，实行学生分层走班与目标导向下有效课堂相结合的教学策略，落实自主学习模式，班级管理实行行政班与教学班相结合的方式，进一步落实学生发展顾问制度等。
杨斌君：近年来，职教中心参加高考的学生逐年增加。以前，二年级结束后，大多数学生都会参加社会实践，为就业做准备，参加高考的一小部分学生，在三年级集中备考。今年，学校对秋季入学的新生分了高考班，就是说要参加高考的学生从高一开始就要为高考做准备。此次高考改革方案，对高职提前招生和单独考试招生模式作出了改变，我们目前正在按照方案进行教学调整，细化各项措施。
家长学生需尽快适应
主持人：家长对高考改革反响如何？
陈鲁焕：高考改革不仅是教育部门和学校的事，更涉及千家万户的切身利益。譬如，现在给了学生更多选择权，但你必须懂得选择，为自己的人生负责。这需要学生和家长尽快适应。目前，家长都比较关注，有的家长通过各种渠道深入了解，但还有不少家长处于一知半解状态。
孙辉：我的孩子今年刚上高一，所以新高考方案公布以后，我比较关注，也认真学习了。我认为新高考方案最大的亮点是给了学生更多选择权，让学生对未来要报考的学校、专业选择和职业规划有更为清晰的目标。而以前在义务段教育里，学生的职业规划教育一直是缺失的。
不过现实的问题是，以后要干什么，我的孩子尚不会选择。作为家长，我要帮助孩子思考以后爱干什么，想干什么，做好职业规划，并给他做好参谋。
“南乔木”：一般来说，城市家长对高考改革关注度更高，了解更多，而农村特别是偏远农村家长，受到文化知识水平和信息渠道的限制，对高考改革的认识尚比较模糊。
主持人的话———
高考改革一直是社会舆论关注的焦点，如今真的来了。现在的问题是：我们准备好了吗？包括教育部门、学校、教师、学生和家长。显而易见，大家正处在同一起跑线，谁能尽快适应，谁就能尽早受益。
(协助采访：通讯员乌雯雯)
日前，浙江省出台深化高校考试招生制度综合改革试点方案，标志着我省新高考正式启程。新高考主要有哪些新内容？对当前教育有哪些促进作用？教育部门、学校、学生和家长如何更快适应？本期民生会客厅让我们一起关注新高考。
主持人：
张夏珍
本期嘉宾：
陈鲁焕 市教育局副局长、奉化中学校长
杨亢尔 武岭中学校长
杨斌君 市职教中心副校长
孙辉 岳林街道居民
“南乔木” 网友
新高考新在何处？
主持人：高考改革的主要内容有哪些？
陈鲁焕：浙江新高考政策公布已有10天，高考关系千家万户，高考新政自然成为市民热议的焦点。我省此次高考招生制度综合改革试点方案，着力彰显选择性教育理念，以利于促进学生健康发展，利于高校科学选拔人才，利于维护社会公平公正。本次改革近阶段主要要解决三个问题：扩大学生、高校双向选择权；推进人才评价选择从单一向综合转变；弱化一考定终生现象。
试点方案规定的各项改革内容和要求，将从2014年秋季入学的高中学生开始，分年逐步实施。2014年启动职业技能考试，先实施9类，3年内展开至17类。2015年10月开始实施外语科目多次考试。2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。
谈到具体变化，统一高考招生是本次高考改革的重点，考试不再设文理科，实行统一高考和高中学考(高中学业水平考试)、必考和选考相结合。必考为语文、数学、外语，其中语文和数学在每年6月举行。外语安排两次考试，1次在6月与语文、数学同期举行，1次在10月与选考科目同期进行，选考科目每年安排两次，分别在4月和10月进行。外语和选考科目每科可报考两次，选用其中的1次成绩。考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7个高中学考科目中，选择3科作为选考科目。新高考的成绩，语文、数学、外语用原始分；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学业考试成绩等级为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。
考生志愿由“专业＋学校”组成，录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业平行投档。实现高校考生双向选择，考生同时被多所学校拟录取，由考生自主选择确定一所录取高校。
学校准备好了吗？
主持人：对于新高考，教育部门和高中段学校应做好哪些准备工作？
陈鲁焕：新高考会积极促进基础教育课程改革，推动高中段教育更加注重个性化。每个学生选考科目不一样，要求学校从课程安排到课程教学，必须更加重视学生学习的个性，更多实施因材施教。
从教育部门来说，要根据我市实际情况，制定高考综合改革试点的各项细则，建立健全管理制度和基础教育评估体系、督导制度。方案出台后，各所学校基本已经制定出新的教学计划等，下一步，我们要组织教研部门和各所学校进行研讨，整合教学资源，确定相对统一但又有各所学校特色的教学计划。
同时，此次改革将在短期内对学校教学产生一些负面影响和实际困难，如增加学校组课组班难度等，对此教育部门必须做好各项保障工作。
杨亢尔：新高考要求我们对学校原来的课程设计与管理进行修改，这对学校班级管理、教师教学和学生学习模式都带来了很大挑战，学校也更要注重如何让学生学会选择。我们学校目前正在做以下工作：完善学校以课程为主线的内部管理机构，开设“学会学习———学会研究———学会选择”系列选修课程，实行学生分层走班与目标导向下有效课堂相结合的教学策略，落实自主学习模式，班级管理实行行政班与教学班相结合的方式，进一步落实学生发展顾问制度等。
杨斌君：近年来，职教中心参加高考的学生逐年增加。以前，二年级结束后，大多数学生都会参加社会实践，为就业做准备，参加高考的一小部分学生，在三年级集中备考。今年，学校对秋季入学的新生分了高考班，就是说要参加高考的学生从高一开始就要为高考做准备。此次高考改革方案，对高职提前招生和单独考试招生模式作出了改变，我们目前正在按照方案进行教学调整，细化各项措施。
家长学生需尽快适应
主持人：家长对高考改革反响如何？
陈鲁焕：高考改革不仅是教育部门和学校的事，更涉及千家万户的切身利益。譬如，现在给了学生更多选择权，但你必须懂得选择，为自己的人生负责。这需要学生和家长尽快适应。目前，家长都比较关注，有的家长通过各种渠道深入了解，但还有不少家长处于一知半解状态。
孙辉：我的孩子今年刚上高一，所以新高考方案公布以后，我比较关注，也认真学习了。我认为新高考方案最大的亮点是给了学生更多选择权，让学生对未来要报考的学校、专业选择和职业规划有更为清晰的目标。而以前在义务段教育里，学生的职业规划教育一直是缺失的。
不过现实的问题是，以后要干什么，我的孩子尚不会选择。作为家长，我要帮助孩子思考以后爱干什么，想干什么，做好职业规划，并给他做好参谋。
“南乔木”：一般来说，城市家长对高考改革关注度更高，了解更多，而农村特别是偏远农村家长，受到文化知识水平和信息渠道的限制，对高考改革的认识尚比较模糊。
主持人的话———
高考改革一直是社会舆论关注的焦点，如今真的来了。现在的问题是：我们准备好了吗？包括教育部门、学校、教师、学生和家长。显而易见，大家正处在同一起跑线，谁能尽快适应，谁就能尽早受益。
(协助采访：通讯员乌雯雯)