领军和拔尖人才培养如何“内外兼修”
近日，宁波市人社局公布了宁波市领军和拔尖人才培养工程2017年入选人员名单，我区有2人入选第一层次培养人选，4人入选第二层次培养人选，9人入选第三层次培养人选。什么是宁波市领军和拔尖人才培养工程？人才如何选拔？有哪些培养措施？本期《民生会客厅》让我们一起来聊聊这一话题。
主持人 王楷文
本期嘉宾：
裘维辉 区人社局专业技术人员管理科科长
郭昶 奉化区实验小学校长 第一层次培养对象入选人员
刘丽娇 国家气动质量检验中心副主任
第二层次培养对象入选人员
“稳如磐石” 网友
层层选拔领军和拔尖人才培养对象
主持人：什么是宁波市领军和拔尖人才培养工程？人才如何选拔？具体选拔条件有哪些？
裘维辉：为加快实施人才强市战略，培养造就一批引领宁波市经济社会发展的领军和拔尖人才，2011年宁波市出台了《宁波市领军和拔尖人才培养工程实施意见》。2011年至2020年期间，根据宁波市“六个加快”战略部署和经济社会发展需要，培养和造就能跻身中国科学院或中国工程院院士、国家有突出贡献专家、浙江省特级专家、浙江省突出贡献中青年专家、宁波市杰出人才行列的一批领军人才，以及学术技术造诣高、引领作用突出、创新实力强劲的学术技术带头人，为我市经济社会科学发展提供人才引领和支撑。
宁波市领军和拔尖人才培养工程以2年为一个选拔周期，5年为一个培养周期，每个周期按3个层次选拔和培养优秀中青年人才1400名。第一层次为：选拔和培养不超过100名能跟踪国际、国内科技前沿，引领本学科和产业发展，能进入国家“百千万人才工程”国家级人选序列和省“151人才工程”第一二层次的学术技术带头人；第二层次为：选拔和培养300名具有较高学术技术造诣，能支撑学科建设、引领产业发展、推进科技创新的后备学术技术带头人；第三层次为:选拔和培养1000名具有发展潜能的优秀专业技术骨干。工程培养人选在全市企事业单位和在甬的部省属单位中申报、选拔。
专业成绩优异 研究成果显著
主持人：奉化所获得领军和拔尖人才培养工程人才情况如何？各层次人才进行了哪些科研？
裘维辉：2012年奉化入选宁波市领军和拔尖人才培养工程第二层次人数3位，入选第三层次人数8位。2015年入选第一层次人数2位，入选第二层次人数3位，入选第三层次人数5位。2017年入选第一层次人数2位，入选第二层次人数4位，入选第三层次人数9位。
郭昶：2012年我入选宁波市领军和拔尖人才培养工程第二层次培养对象，今年成为第一层次培养对象。在2012年至2017年中，我开展了《农村小学支援型习作教学研究》《挖掘海洋文化资源促进少先队文化建设的实践与研究》《在字理文化中构建童心秩序的实践研究》等相关课题研究。《依托“海洋文化”资源提升课外阅读教学效率的实践研究》在2013年获得宁波市第六届教学成果奖（基础教育类）三等奖，《小学支援型习作教学》与南京师范大学出版社签约出版，在核心刊物、其他刊物发表论文与教学设计共计30余篇。我还利用浙江省名师网络工作室“郭昶工作室”，运用线下当面研讨，线上网络问答、互动与省内外名师网络资源交流，提升老师教研能力。2017年我经过层层评选成为浙江省首批中小学正高级教师。
刘丽娇：我主要从事气动产品性能检测方法及标准的研究工作，主持或参与各级科研项目10余项，其中省部级3项，地市级5项，国家、行业标准制修订工作7项，制定省级评价规则2项，近5年来在《液压与气动》等行业核心期刊发表论文5篇，授权专利4项。其中主持制定的行业标准JB/T 12550-2015《气动减压阀》填补了气动减压阀行业标准空白。2014年开始至今，我还编写每季度国家气动产品质量分析报告。
培养人未来研究计划更加深入
主持人：各层次培养措施有哪些？培养人未来5年有哪些计划？
裘维辉：第一层次培养人选培养期内由市级财政分别给予每人10万元的培养经费，所在单位可给予一定资助；第二层次中隶属于部、省、市属单位的培养人选培养期内由市级财政给予每人6万元的培养经费，所在单位给予一定资助。培养经费在入选当年按50%拨付到人选所在单位，由人选根据经费使用范围和规定自行支配使用。第二层次中隶属于区县（市）属单位的，由各地结合各自人才培养工程，会同所在单位给予相应的经费资助。第三层次人选由所在区县（市）或市级主管部门会同所在单位给予一定的经费资助。
郭昶：未来5年内，将加强专业研究，围绕3个课题，重点开展《链接式语文》课题研究，出版教育管理与语文教学2本专著；参加宁波市甬派教育管理名家学习，理论与实践结合，开展《基于实验小学意义的教育创新实践研究》，出版《实验小学的创新之道》；深入省级教研规划课题《小学高段语文链接式教学的实践研究》，出版专著；开展建设好省郭昶名师工作室等工作。
刘丽娇：我将进一步加强基础理论知识的积累和技术水平的提高，提升技术素养和科研能力；提高作为中心授权签字人和质量负责人的能力，培养中心各级技术人员能独立承担试验和科研的能力；积极申报质检总局、省市质监局、市科技局等各项科研项目，参与国内外新项目、新技术引进与转化推广，参与气动行业的国家、行业标准制修订，气动行业检验技术新方法等技术难题的攻关和气动新技术的研究和开发。预计申请科研项目3-4项，制修订国家或行业标准2-3项，发表学术论文2-3篇，申请专利1-2项。
“稳如磐石”：政府对企事业单位专业技术人才的重视程度可见一斑，层层选拔将人才挖掘出来，并重点培养，这对每个单位、每个行业甚至整个社会都是非常好的事情。希望这些人才能够继续深入学习，为整个社会造福。
主持人的话：宁波市领军和拔尖人才培养工程立足于社会，立足于民生，通过对高端人才的培养，带动整个社会的经济效益发展，同时也鼓励了每个拥有远大志向的人才向这些培养对象学习，以他们为榜样。
主持人 王楷文
本期嘉宾：
裘维辉 区人社局专业技术人员管理科科长
郭昶 奉化区实验小学校长 第一层次培养对象入选人员
刘丽娇 国家气动质量检验中心副主任
第二层次培养对象入选人员
“稳如磐石” 网友
层层选拔领军和拔尖人才培养对象
主持人：什么是宁波市领军和拔尖人才培养工程？人才如何选拔？具体选拔条件有哪些？
裘维辉：为加快实施人才强市战略，培养造就一批引领宁波市经济社会发展的领军和拔尖人才，2011年宁波市出台了《宁波市领军和拔尖人才培养工程实施意见》。2011年至2020年期间，根据宁波市“六个加快”战略部署和经济社会发展需要，培养和造就能跻身中国科学院或中国工程院院士、国家有突出贡献专家、浙江省特级专家、浙江省突出贡献中青年专家、宁波市杰出人才行列的一批领军人才，以及学术技术造诣高、引领作用突出、创新实力强劲的学术技术带头人，为我市经济社会科学发展提供人才引领和支撑。
宁波市领军和拔尖人才培养工程以2年为一个选拔周期，5年为一个培养周期，每个周期按3个层次选拔和培养优秀中青年人才1400名。第一层次为：选拔和培养不超过100名能跟踪国际、国内科技前沿，引领本学科和产业发展，能进入国家“百千万人才工程”国家级人选序列和省“151人才工程”第一二层次的学术技术带头人；第二层次为：选拔和培养300名具有较高学术技术造诣，能支撑学科建设、引领产业发展、推进科技创新的后备学术技术带头人；第三层次为:选拔和培养1000名具有发展潜能的优秀专业技术骨干。工程培养人选在全市企事业单位和在甬的部省属单位中申报、选拔。
专业成绩优异 研究成果显著
主持人：奉化所获得领军和拔尖人才培养工程人才情况如何？各层次人才进行了哪些科研？
裘维辉：2012年奉化入选宁波市领军和拔尖人才培养工程第二层次人数3位，入选第三层次人数8位。2015年入选第一层次人数2位，入选第二层次人数3位，入选第三层次人数5位。2017年入选第一层次人数2位，入选第二层次人数4位，入选第三层次人数9位。
郭昶：2012年我入选宁波市领军和拔尖人才培养工程第二层次培养对象，今年成为第一层次培养对象。在2012年至2017年中，我开展了《农村小学支援型习作教学研究》《挖掘海洋文化资源促进少先队文化建设的实践与研究》《在字理文化中构建童心秩序的实践研究》等相关课题研究。《依托“海洋文化”资源提升课外阅读教学效率的实践研究》在2013年获得宁波市第六届教学成果奖（基础教育类）三等奖，《小学支援型习作教学》与南京师范大学出版社签约出版，在核心刊物、其他刊物发表论文与教学设计共计30余篇。我还利用浙江省名师网络工作室“郭昶工作室”，运用线下当面研讨，线上网络问答、互动与省内外名师网络资源交流，提升老师教研能力。2017年我经过层层评选成为浙江省首批中小学正高级教师。
刘丽娇：我主要从事气动产品性能检测方法及标准的研究工作，主持或参与各级科研项目10余项，其中省部级3项，地市级5项，国家、行业标准制修订工作7项，制定省级评价规则2项，近5年来在《液压与气动》等行业核心期刊发表论文5篇，授权专利4项。其中主持制定的行业标准JB/T 12550-2015《气动减压阀》填补了气动减压阀行业标准空白。2014年开始至今，我还编写每季度国家气动产品质量分析报告。
培养人未来研究计划更加深入
主持人：各层次培养措施有哪些？培养人未来5年有哪些计划？
裘维辉：第一层次培养人选培养期内由市级财政分别给予每人10万元的培养经费，所在单位可给予一定资助；第二层次中隶属于部、省、市属单位的培养人选培养期内由市级财政给予每人6万元的培养经费，所在单位给予一定资助。培养经费在入选当年按50%拨付到人选所在单位，由人选根据经费使用范围和规定自行支配使用。第二层次中隶属于区县（市）属单位的，由各地结合各自人才培养工程，会同所在单位给予相应的经费资助。第三层次人选由所在区县（市）或市级主管部门会同所在单位给予一定的经费资助。
郭昶：未来5年内，将加强专业研究，围绕3个课题，重点开展《链接式语文》课题研究，出版教育管理与语文教学2本专著；参加宁波市甬派教育管理名家学习，理论与实践结合，开展《基于实验小学意义的教育创新实践研究》，出版《实验小学的创新之道》；深入省级教研规划课题《小学高段语文链接式教学的实践研究》，出版专著；开展建设好省郭昶名师工作室等工作。
刘丽娇：我将进一步加强基础理论知识的积累和技术水平的提高，提升技术素养和科研能力；提高作为中心授权签字人和质量负责人的能力，培养中心各级技术人员能独立承担试验和科研的能力；积极申报质检总局、省市质监局、市科技局等各项科研项目，参与国内外新项目、新技术引进与转化推广，参与气动行业的国家、行业标准制修订，气动行业检验技术新方法等技术难题的攻关和气动新技术的研究和开发。预计申请科研项目3-4项，制修订国家或行业标准2-3项，发表学术论文2-3篇，申请专利1-2项。
“稳如磐石”：政府对企事业单位专业技术人才的重视程度可见一斑，层层选拔将人才挖掘出来，并重点培养，这对每个单位、每个行业甚至整个社会都是非常好的事情。希望这些人才能够继续深入学习，为整个社会造福。
主持人的话：宁波市领军和拔尖人才培养工程立足于社会，立足于民生，通过对高端人才的培养，带动整个社会的经济效益发展，同时也鼓励了每个拥有远大志向的人才向这些培养对象学习，以他们为榜样。