索引号 | 12330283419719057P/2020-111419 | 组配分类 | 部门街道文件 | 主题分类 | 气象、水文、测绘、地震 |
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发文字号 | 奉气党发〔2020〕5号 | 发文日期 | 2021-01-18 | 成文日期 | 2020-11-17 |
公开方式 | 主动公开 | 公开范围 | 面向社会 | 发布机构 | 区气象局 |
宁波市奉化区气象局青年理论学习小组工作方案
为进一步强化青年理论武装,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,提升青年的政治素质、理论修养和能力水平,特制定本工作方案。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以学习贯彻党的十九大精神,习近平总书记关于气象工作、青年工作的重要指示批示精神和考察浙江、宁波重要讲话精神为主要内容,持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,深入推进“不忘初心使命、勇于奉献担当”专题教育实践活动,通过开展“六个一”系列活动(即成立一个青年理论学习小组、建立一个学习机制、撰写一篇学习体会、评选一批学习标兵、组织一次主题团日活动、开展一次调研实践),引导广大青年在常学常新中加强理论修养,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命,在知行合一中主动担当作为,塑造一支政治可靠、本领高强的高素质专业化青年队伍,推动广大青年在推进我区气象事业高质量发展中发挥更大作用,在助推宁波当好浙江建设“重要窗口”模范生中贡献气象力量。
二、主要任务
1.成立一个青年理论学习小组
40周岁以下人员组成宁波市奉化区气象局青年理论学习小组(以下简称学习小组)。学习小组确定一名导师、一名小组长、一名学习委员,主要负责学习小组日常事务,加强学习指导、部署学习任务、配发学习资料、组织学习交流,使学习小组成为青年理论学习的重要平台(详见附件1)。
2.建立一个“跟学、促学、导学”的学习机制
建立“跟学、促学、导学、融合学”的学习机制。“跟学”是指跟着党支部一起学,党支部要建立青年学习旁听机制,在党支部组织的党员学习会上,吸收非党员青年进行旁听学习。“促学”是指学习小组每季度至少开展一次集中研讨,研讨时要有主题发言、交流发言。“导学”是指探索建立学习小组导师、导学制度,学习小组确定一名党员干部为导师,为青年作宣讲报告、党课报告、荐文荐书等,发挥传帮带作用。
3.撰写一篇学习体会
围绕“学经典、悟初心”主题,读原著、学原文、悟原理,精读细读《共产党宣言》,听一次《共产党宣言》专题辅导,写一篇学习《共产党宣言》的体会感悟,通过学习和理解,加深对马克思主义基本原理的理解和认识,坚定马克思主义信仰。
4.评选一批学习标兵
建立完善青年学习考评和激励机制,营造比、学、赶、超的良好氛围。组织开展“青年理论学习标兵”评选活动。
5.组织一次主题团日活动
丰富理论学习方式,以举办座谈会、交流会、报告会或组织青年参观爱国主义教育基地、红色教育基地等为形式,一年内围绕学习主题开展至少一次主题团日活动。
6.开展一次调研实践
以“学用新思想、建功新时代”为主题,开展一次“青春走基层”“开春第一课”等活动,结合岗位工作职责,广泛开展调查研究,不断提高运用理论指导实践的能力和水平。
三、相关要求
1.强化组织领导
党支部要建立完善学习机制,支持青年参加学习小组活动,组织青年全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,主动为青年学习创造条件、提供活动经费、场地等各类保障。
2.强化任务落实
团支部委员会要负责指导、督促学习小组开展活动,动态掌握小组学习情况。党支部要细化责任,按照学习小组分组方案,明确导师、组长、学习委员。
3.强化学习成效
党支部要将青年的学习力转化为行动力、创新力、竞争力,引导青年积极投身到气象事业改革发展中去,培养出一批有理想、有本领、有担当的气象青年干部。
4.强化经验交流
团支部委员会要注意收集学习小组的好做法、好经验,采取适当形式进行交流。学习小组要及时上报有关学习动态至团支部委员会。