为积极推动普通高中生物学新教材实施工作，进一步落实好奉化·甘洛东西部协作体、宁波·丽水山海协作体工作，加强与杭州地区的互助交流及两本生物学教材的教学经验探讨，近日，以“聚焦科学思维、社会责任的生物学教学”为主题的2022年“新课程·新教材”跨区域教学研讨活动在浙江省奉化中学举行。本次活动采用线下和线上并行的方式，奉化区普高生物学教师、四川省甘洛中学生物老师沈娟线下参会，杭州第二中学（河东校区）生物组教师、四川省甘洛中学生物组教师和丽水市松阳县二中生物组教师在线上观看。

本次活动共展示了3节聚焦“科学思维、社会责任”的生物学课堂教学研讨课，分别是杭州第二中学范锴老师的《流感疫苗，你接种了吗？》，奉化中学孙蓉老师的《影响种群数量变化的因素》和张莹莹老师的《光合作用》。课后，杭州和甘洛的两位教师分别对研讨课进行了精彩的点评。奉化区生物学教研员糜洛施开展了题为《从浙江省新课程学考卷看生物学的有效教学》，解析新旧学考中继承和发展的题型及理由，阐述基于情境诱发深度学习发生机制，展示以“遗传与变异”复习自助手册项目为例的项目式教学案例。

本次教研活动通过线上线下结合的方式，以开展跨地区跨教材的课堂教学展示活动为载体，促进教师对课堂变革的认识，扩大交流，共同研讨，将促使教师不断更新教学理念，改进教学行为，持续提高教育教学质量，扎实推进了一线教师职业素养和专业能力的发展。

通讯员  糜洛施  黄巧丽  方 洁