随着课改的不断深入，教育评价的重要性日渐凸显。君麟府幼儿园在课程实践过程中，重视对幼儿“问题解决能力”的培养，表现性评价对于幼儿实际操作、问题解决等能力的提升有着重要的作用，帮助教师不断扎实评价能力。

近日，幼儿园特邀宁波大学毛玮洁博士来园开展“表现性评价 支持儿童学习”针对性指导与专题讲座，同时活动通过线上直播的方式向全区幼儿园开放，线上、线下同步开展，全区近400名教师观摩了本次活动。

毛玮洁针对晨间户外“玩索道游戏”为案例，聚焦儿童视角，针对在活动中遇到的问题、解决的方法、设计的新玩法及后续活动的预设等进行指导教研，引导教师评价主要着重于幼儿实际操作及问题解决能力展开分析与点评。结合“表现性评价的理论与技术”专题讲座展开深度剖析。从表现性评价的定义到后续的怎样设计与目标相匹配的表现性任务以及如何将表现性评价在日常教学中实施，结合多个案例分享，让老师们如何对幼儿做出正确的“表现性评价”有了更深的学习。

此次学习活动让老师们将理论与实践相结合，学习了如何对幼儿的表现行为做出合理、准确的评价，为幼儿实际操作、问题解决等能力的提升与发展做好助力！