通讯员 尚媛 梁姣 毛薇

本报讯  日前，尚田街道中心小学多措并举，开展心理疏导，有效预防学生心理危机事件的发生。

该校采取朋辈关心、父母关爱、教师辅助、自我调节等方式缓解师生心理压力。如建立班级心理委员团队，及时发现负面心理苗头。心理委员时刻关注班级同学的心理变化，做好晴雨表，第一时间汇报同学的特殊行为变化。加强家庭与学校的联系，及时开展心理咨询。各班主任老师通过电话、微信群、钉钉群、QQ群等平台加强与家长的沟通联系，及时掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导。开放心理辅导教室，倾诉不良情绪反应。每天中午开放心理辅导室，如果学生有不良情绪可以与班主任老师或喜欢的老师聊聊天，也可向学校心辅室老师咨询。错时开展体育活动，享受运动带来的心理调适。为确保学生身心健康，学校组织各班开展体育活动，让学生在运动中，锻炼身体，调节心理。

此外，学校还借助信息技术，宣传心理健康知识。通过转发相关心理健康微视频等方式发布疫情防护知识、心理科普类文章等，让学生、家长正确认识疫情防控，指导学生正确看待和接纳自己在本次疫情中的心理状态，增加心理韧性，提高自身心理免疫力。