民革奉化区委会：

你们提出的《关于推进我区青少年心理健康教育工作的建议》提案已收悉，现答复如下：

中小学生的心理状况关乎他们的健康成长，也牵动着千万家庭的幸福。近年来，区教育局着眼落实“立德树人”根本任务，高度重视中小学心理健康教育工作，坚持服务导向，注重统筹规划，深化基于学生发展需求的心理健康服务体系，将心理健康教育融入学校日常教育中，让更多学生享受更贴近、更有效的心理服务，着力提高教育系统内中小学心理健康服务能力，促进家校社三方资源互补、共同协作、合力育人。

一、依托三大课堂服务全体学生

中小学心理健康教育始终坚持面向全体学生的工作原则，坚持以培养学生健全心理品质的发展性辅导为主要形式，经过十余年的工作探索，目前，我区中小学已基本形成心理健康教育的三大课堂体系。

开齐开好第一课堂，即充分发挥课堂教学在心理健康教育工作中的主渠道作用，开齐开足开好心理健康教育课，列入课表，保证每班每月开设心理健康教育课不少于2课时，并将课时安排纳入学校综合考核指标。参照《浙江省中小学心理健康教育课程标准（修订稿）》，遵循各年龄段学生的心理发展特点，科学系统设计心理健康教育目标和教学内容，构建纵向贯通、横向融通的心理健康教育课程体系。

灵活开展第二课堂，各校积极探索“五育融合，立德育心”模式，将心理健康教育目标充分融入五育活动的设计与实施中。通过班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等途径开展心理健康教育实践活动，发挥共青团、少先队、学生社团等作用，实现同伴互助。结合开学、毕业、考试前后等重要时间节点开展“心理健康活动周”“5·25心理健康活动节”等专题教育活动、生命教育专题活动，强化生命至上的观念。

创新开发第三课堂，尤其是在疫情背景下，各校借助信息技术及多种传播媒体，创新开发心理健康教育网络精品课程，形成了心理健康微课、直播课等系列化、品牌化的网络学习资源，延展心理健康教育时空。同时，学校还充分利用现实中积极向上的生活素材，广泛运用微信公众号等新媒体平台宣传心理健康知识，倡导健康生活方式，提高学生心理保健能力。

二、促进五育融合落实全员育人理念

在中小学心理健康教育工作推进中，区教育局始终坚持全员育人原则，倡导人人都是心理辅导教师，课课都有心理辅导目标，处处都有心理健康宣传的工作理念。

一是重视全体教师的心理健康知识培训。自2010年起，我区每年组织开展中小学教师心理健康C证培训，截至目前，全区中小学班主任持证率达100%，学科教师持证率超85%。同时，各校在每学年师德培训中保障心理健康主题的培训内容，不断提升全体教师对学生心理健康重视程度，使每位教师都成为学生心理健康成长的指导师。

二是重视学科教育与心理健康教育的自然融合。在各门课程教学中体现学生心理成长目标，积极挖掘学科教学中的心理健康教育元素，加强学科渗透，注重营造平等、尊重的课堂氛围，为学生成长营造健康、和谐的环境，落实全体教师的心理健康教育职责。

三、专兼职结合抓好专业队伍建设

专业心理辅导教师队伍建设是学校心理健康服务的重要保障，根据现阶段学校实际情况，我局不断加强专职教师为主，兼职教师为辅的心理辅导队伍建设。

一是持续提升专职教师配备，在我区教师结构性缺编较为严峻的形势下，区教育局坚持在教师招聘中优先保障心理教师配备。截至目前，我区普高、职高学校专职心理教师配备率达100%，初中段配备率接近50%。

二是持续做好专兼职教师业务能力提升。由区教师进修学校每学期开展32学时的专兼职心理教师专题培训，2021学年第一学期，组织全区专职心理教师赴宁波市康宁医院开展为期7天的跟岗实习。此外，面向心理教师的优质课评比、教坛新秀评比、技能大赛等专业评比活动持续开展，有效提升了专职心理教师队伍素养。

四、三位一体健全育人支持体系

青少年健康成长离不开学校教育的引导，更离不开家庭乃至全社会的共同关注，为此，我局积极探索“家庭、学校、社会”三位一体共建共育的心理支持体系，为中小学生心理健康发展构建良好的外部成长环境。

完善家庭保护支持系统。注重发挥家长监护主体的作用，进一步健全家庭教育指导体系，确保家庭教育全覆盖。一是发挥家长学校功能，鼓励各校将心理健康课程纳入家庭教育必修课程，积极开发各类家庭教育资源，提升家长建立良好亲子关系的能力。二是畅通家校沟通渠道，要求各校进一步做好家访等家校沟通工作，及时与家长交流学生在校学习情况和校外生活状态，缓解家长焦虑情绪。在开学、考试前后等一些重要阶段，与家长共同做好学生心理健康教育和危机预防干预工作。

协同社会心理服务资源。积极构建与卫健部门有效联动的心理健康服务模式。近年来，我局与区心理协会联合开展“送心育到学校”等多种类型的心理健康服务活动，通过多样化活动进一步推进心理健康知识的宣传与普及；2021年与区计生协会联合开展农村小学生家长青春健康知识培训项目，面向方桥、南浦、畸山小学等多所学校500余名家长开展互动体验式培训，有效提升了家长对青春期心理发展的认识；与区妇联合作成立“家宣讲团”，汇聚区内优秀讲师资源，为各学校提供公益家庭教育讲座服务，下阶段，我们将进一步扩展讲师团规模，扩大宣讲服务资源，拓宽宣讲服务形式，更好地满足中小学生家长的培训需求。

感谢对教育工作的关心和支持，敬请继续提出宝贵意见。

宁波市奉化区教育局

2022年5月23日