秋风迎诗意，教研谱新章。为探索新课标、新教材背景下的高考复习教学，力求通过多角度研究语文高考复习的特点与存在的问题，增强语文高考复习的针对性与有效性，近日，宁波市语文高考复习研训活动在武岭中学举行。全市高三语文教师代表、高中语文教研员，舟山市代表共计250余人参加。

研讨课上，特级教师带徒学员、宁波鄞州中学朱晓薇老师从学生的学习痛点出发，设计了《论点与论据的筛选及匹配》的信息类文本复习指导课；宁波市镇海区名师、宁波龙赛中学张明月老师从新高考高频考点切入，带来了《人物心灵变奏曲》即小说文本人物心理的鉴赏复习课；宁波市教坛新秀、奉化中学马明文老师紧扣高考真题，按命题思维组织学习，展示了《异中求同，同中求异——文言复合文本命题思路及解题策略》课例。

评课环节，省特级教师、正高级教师、宁海知恩中学王媛老师以《读懂 建模 反思——“阅读与鉴赏”复习教学的底层逻辑》为主题对三堂课进行评课。她从复习课教学内容的选择与确定、教学策略的安排与过程组织两个维度，高度评价了三节展示课的教学效果及成果构建，同时也指明了复习课中教师应该努力的方向。

讲座环节，宁波市优质课一等奖获得者、北仑中学王勇老师以《故阶登高楼，披帘见新月》为题，带来了高考诗歌鉴赏复习策略的讲座；宁波市骨干教师、象山中学黄黎莲老师以《开合有度，内外通达》为题，带来了高考语言文字运用题复习策略的讲座；省特级教师、正高级教师、慈溪中学黄宏武老师作了《作文思维是怎样“练”成的》专题讲座；宁波市高中语文教研员毛刚飞老师作《新高考语文命题趋势及复习应对建议》的讲座，从近两年新课标Ⅰ卷的题型及分值对比入手，明确高考试卷题目上总体呈现一种开放、多元性、专题的趋势，提醒教师们要从传统的高考复习模式转向现今对接“双新”的高考复习模式。

整个研训过程中，与会教师或认真听讲，或勤做笔记，或拍照留存，或凝神思考，或会心微笑……无一不享受思想的盛宴、汲取智慧的养分。会后，老师们纷纷表示，此次研训给自己带来了许多思考与启发，自己也将以高昂的斗志、振奋的精神、科学的方法、高效地投入到接下来的备考工作中。

鉴往知来备高考，蓄势奋发赢未来。在展示中相互学习，在交流中一起成长，在聆听中明确方向，在沟通中增强信心。此次研训活动为2024届高三语文一轮复习教学明确了备考目标，指明了努力方向，提供了高效复习策略。