2023年，区教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神及习近平考察浙江重要讲话精神，坚决贯彻落实区委区政府部署，干字当前、勇担使命，奋力推动全区教育工作提质增效。

一、2023年工作总结

一是坚持党的全面领导，高位统筹教育高质量发展

党建引领初心更红，始终把党的政治建设摆在首位，全面推进中小学校党组织领导的校长负责制，全区48所建立党组织委员会的中小学已全部落实管理体制改革，覆盖率达到100%。组织系统上下深入学习党的二十大精神、习近平总书记考察浙江重要讲话精神，组织各类形式专题学习会195场，培训党组织书记70人次，覆盖党员2727人次，引导各级党组织和广大党员干部坚定“四个自信”，做到“两个维护”。基层学校党组织打造党建品牌74个，形成10个党建工作示范品牌及10个十佳党建工作品牌，龙津实验学校党总支、凤鸣未来学校党支部书记郭昶分别被评为首批省示范性党组织、省“双带头人”党组织书记，相关做法在全市党建工作会议做经验分享。

从严治党纵深推进，坚定不移推动全面从严治党，实施“五聚焦五争先”作风建设行动，开展“大检视、大整治、大提升”行动、“夏日清风”正风肃纪行动等专项行动，面向4300名教职工开展师德师风教育“三查三会三写”活动，开展有偿补课、违规吃喝、酒后驾驶等教育整治，全年巡察基层学校17所，落实问题整改42个，受理处置信访件1384件，处理6人次。加快清廉学校建设，2所学校获评省级“清廉学校示范校”，1所学校获评省清廉教育基地，4所学校获评宁波市级“清廉学校示范校”，市级清廉学校达标校覆盖中小学校90%以上。

主题教育走深走实。坚持把理论学习作为重中之重，多形式开展学习活动，力促学实、学细、学深、学透，累计召开专题学习会7次，开展理论学习中心组专题研讨3次，班子成员带头上党课6节，深入一线调研、接访70余次，梳理形成“争优破难行动项目清单”“检视整改问题清单”“百千万四张清单”“领导干部发展难题、民生实事项目领办清单”四张清单15个问题，形成高质量调研报告6篇、理出促发展建议近30条。举办教育系统主题教育专题宣讲大赛，优选18名优秀宣讲员开展点单式巡回宣讲，选拔5名选手参加区级宣讲大赛，获一等奖2名、二等奖1名、三等奖2名。组织基层学校党组织开展“循足迹看变迁”“追印记悟真理”“印心记传思想”现场学习活动60余次。

二是交出共富优异答卷，高点打造学有优教品牌

“两县创建”走在省市前列，全国学前教育普及普惠区创建通过省级评估，公办园在园幼儿占比提升至57%（从2019年的31.8%到现在，增幅达到了25个百分点），普惠性幼儿园招生覆盖率提升至97.2%，4家幼儿园顺利完成一级园省级实地评估，6家幼儿园完成二级园创建，学前教育补短提升工程获评宁波市政府督查激励。全国义务教育优质均衡发展区创建基本通过国家级评估，2篇创建典型案例初步入选教育部案例征集，创建步伐走在省市前列（江北区、奉化区、北仑区），义务教育优质均衡迈向更高水平。

教育资源扩容提升，完成2023年校园设施改造提升工程、学校特殊区域绿化改造工程，完成杭师大附属凤鸣未来学校新建工程、锦屏小学（原锦屏中学校区）改造工程，新增学位2295个，投用公办幼儿园3所（金海幼儿园东峰园区、茗山星辰幼儿园、江口实验幼儿园艺尚湾园区）新增学位900个。江口中学迁建工程（一期）、奉化高级中学教学楼及报告厅建设工程、岳林中心小学综合楼新建工程、西坞中学综合楼（含体育馆）新建工程等顺利推进。奉化区锦屏中学迁建工程获宁波市“甬江建设杯”优质工程奖。

合作办学成效明显，在深化与上师大、浙师大合作办学的基础上，又新增与中国美院、杭师大合作办学项目，截至目前，5所学校累计开展合作交流活动35次，承办市级以上教科研活动9次，合作学校专家、教研员来奉指导56人次，引进高端教育教学项目15个（如上师大附属学校举办2023年上海师范大学基础教育集团年会，浙师大附属学校引进“写作教室”“小学数学表现性评价”等科研项目，杭师大附属凤鸣未来学校引进“未来学校发展论坛”品牌活动）。

民生服务更有质感，开设“雏鹰专线”破解“托管后”接送难题，专线服务时间延迟至托管结束后，新增公交专线16条，覆盖5000余名学生，相关做法得到《人民网》《中国新闻网》等央媒报道。织牢校园安全防线，深化“护校安园”数字化应用，省、市校园安全工作现场会在奉化召开。聚焦“一老一小”，13所成校全部实现社区老年大学（学堂）挂牌，已建成浙江省优质示范老年学堂2所，宁波市标准化社区老年大学6所。打造“家门口15分钟普惠托育服务圈”，11所公办幼儿园推出公办托班学位300个，截至目前，全区拥有托幼一体化幼儿园41家，可提供托位2240个，其中普惠性托位2080个。

三是深化内涵发展，高效推进教育质量整体提升

五育并举焕发活力，坚持“大思政”“大德育”理念，录制开发“习思想读本”进课堂、“红色金课”等系列微课200余个，组织全区师生广泛开展爱国主义教育、传统文化教育、心理健康教育等主题活动，相继开展“喜迎亚运，欢度国庆”“入团我光荣，青春心向党”“学宪法、讲宪法”等活动80余场（其中在溪口中心小学开展的“理想接力、理想助力”主题活动，以30多年前退休的陈生娟老师为教育感召，帮助学生树立理想信念，得到朱欢副市长的批示肯定）。15项德育成果获评宁波市中小学德育创新案例和德育实践成果，6项案例获评宁波市青少年读书节“校园读书节优秀方案”，8所学校在宁波市青少年陶艺大赛获奖，6项小发明在宁波市第七届中小学生创客大赛比赛获高奖。

教育质量稳步提升，区委区政府出台《宁波市奉化区基础教育高质量发展三年行动计划（2023-2025）》，已形成配套政策文件6个，标志性成果5项。教育改革持续深化，2项课题获评基础教育国家级教学成果奖二等奖，10个课例获评省“基础教育精品课”，7项成果入围宁波市第四届教育改革创新重大改革举措，6项课题获评宁波市基础教育教学突出成果奖。高考质量实现新跃迁，1人被北京大学录取，132人被“双一流”及以上大学录取，特控线上线406人，较2022届增加78人，上线率达20.5%，超过省平均0.5个百分点，增幅列全市首位。

教师队伍不断优化，全区师德师风建设成效明显，先后涌现出了一批师德高尚、业务精湛、潜心育人、默默奉献的师德楷模，其中李平达老校长救人事迹得到央视新闻、人民日报客户端、《中国教育报》等央媒报道。推进强师赋能，出台《新时代“凤麓名师”建设实施办法》，成立“林卫民名校长工作室”，搭建阶梯式人才培养体系，分层分类开展培养培训工作。今年，新增专技二、三级专家2人，省教坛新秀2人，省师德楷模、省农村教师突出贡献奖2人，宁波市领军拔尖人才培养对象18人，宁波市名师8人。教师招聘形势喜人，新招A类“奉麓名师”、B类“奉有优教”储备人才70人。优化干部培养，选拔培养优秀年轻干部86名，5名校长教师入选2023年“浙派名师名校长培养工程”，首次开展青年校长“一二三奠基行动”。

二、2024年工作思路

2024年，区教育局将认真落实区委二届五次全会的部署要求，进一步动员系统上下牢记嘱托、感恩奋进、奋勇争先，以“建设教育强区，办好人民满意教育”为目标，加快构建具有奉化特色的高质量教育体系，为我区高质量发展发挥好基础性、战略性支撑作用。

（一）实施党建促教品质提升工程

一是全面加强党的建设。始终把党的政治建设摆在首位，实施“一校一策”党组织领导的校长负责制改革，开展十佳党建文化品牌论坛。深入实施党支部书记“双带头人”培育工程，完善“党建+”工作机制，推动党建与教育事业、师生需求等深度融合。加强对民办学校党建工作指导，推动党建工作体系跃迁升级。二是深化师德师风建设。推进师德师风铸魂树美工程，定期举行师德建设演讲比赛、案例征集、巡回宣讲等，建立健全常态化、全过程、闭环式的师德师风建设长效机制。构建完善师德师风风险防范体系，进一步完善师德考核机制。选树优秀师德典型，做好第40个教师节表彰庆祝活动。三是强化廉政教育建设。进一步压实全面从严治党主体责任，重点开展酒驾醉驾专项治理，开展各种形式的专题警示教育。持续深化正风肃纪行动，全年开展突击检查12次以上，严查有偿补课、言行不当等各类师德失范行为。进一步推进清廉学校建设，确保市级达标校覆盖率100%。

（二）实施新时代立德树人发展工程

一是思政一体全链条覆盖。深化“小课堂·大社会”思政课堂教学改革，开展“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”评选、片羽行动等德育实践活动。积极推进思政课教师专职专业化发展，完善班主任专业成长体系，组织班主任基本功大赛，力争在市中小学新秀班主任评选有新突破。二是五育并举全方位培养。制发加强学校体育、美育实施方案，组织开展“一生一技”“一生一艺”等级评定。实施“院士之乡”科技创新人才培养行动。落实《中小学校劳动清单》，区级劳动教育示范学校（实践基地）评选，全面推进“劳模进校园”活动。启动课后服务提质工程，丰富课后服务课程，推动课后服务从“有”转“优”发展。三是成长指导全过程引领。完善区镇校三级学生成长指导全方位多角度联动模式，投用区级“学生成长指导中心”，配备专业团队，开展“学生成长指导活动”系列服务，推进“学生成长指导特色课程”研发，完善家校社“三位一体”育人模式，强化生命健康教育，探索问题会诊式全程性家庭教育服务体系建设。

（三）实施教育质量攻坚攀升工程

一是推进两县创建领跑树标杆。不断巩固全国义务教育优质均衡发展区国家级评估创建成果，持续开展“回头看”督查，做好日常监测，确保各项指标不滑坡、问题不反弹。不断夯实全国学前教育普及普惠区创建基础，努力破解“两个待遇”、规范办园管理等难题，做好省级复核准备，力争达到国家评估申报标准。力争公办幼儿园在园幼儿占比达到60%，优质园在园幼儿占比达到70%以上，公办园和普惠性民办园招生覆盖率继续高位保持在97%以上。

二是推进教育质量跃升争一流。深化“基础教育高质量发展三年行动计划”，落实提档升级创建、教育资源保障、教育内涵提升、教育质量攻坚、强师赋能升级等“五大行动”，争取出台《奉化区中小学“品质课堂”创建实施方案》等配套文件政策。抓实“奉中崛起计划”，建立健全衔接小学、初中、高中的创新人才一体化培养机制。推进普通高中特色化建设和多样化发展，逐步形成五大竞赛、美术、音乐、体育、日语等特色品牌。

三是推进中职教育突破开新局。着力推动职业教育中心学校迁建，进一步提升职业教育办学层次。加强高职高考应考策略研究，力争升入高一级院校人数比例60%以上，扩大中高职一体化人才培养规模，力争中高职一体化招生人数占全部学生的40%以上。加大优势专业建设的支持力度，做好2024年中职学校拟新设专业的调研和申报工作，确保新设或调整专业数量不少于10%。

（四）实施教育资源扩容提质工程

一是优化布局强供给。计划完成新改扩建中小学4所，计划完成新建幼儿园3所，新增中小学学位1100个，幼儿园学位1170个。二是城乡一体促共富。促进城乡均衡，有效缩小“四大差距”，扎实推进教育领域共同富裕，进一步加强教共体建设，在学校“一对一”结对基础上，建立片区教共体联盟，探索组建跨学段教共体，深化教研合作，推进教育资源共享，办学经验共用，教育质量共进。关注教育公平，努力增加公办学位供给，保障符合条件的随迁子女100%入学，着力提升随迁子女在公办学校的就读比例。

（五）实施教育人才雁阵齐飞工程

一是引育“凤麓名师”。抓实抓好“凤麓名师”引育工程和“林卫民名校长工作室”，做精做强“校长专业发展高端班”“名优教师后备人才研修班”“一二三奠基行动”等特色品牌，建立新教师成长、骨干教师培优、名师示范引领等专业成长机制，深入挖掘培养本土名师，大力引进优秀人才。2024年，力争培育区级及以上名优教师100名。二是打造“领雁干部”。稳步实施校长职级制试点，印发《中小学校长职级评审和认定工作实施方案》，探索建立符合校长成长规律的培养、选拔、使用机制，进一步提升教师队伍整体活力。开展第二期优秀年轻干部培训，实施精准到人的培养方案，大力推行跟岗锻炼、高端研修、交流任职的培养机制，逐步推进校长队伍年轻化、专业化。三是创抓“教师招聘”。进一步完善教师队伍建设体制机制，抢抓人才第一资源，挖掘招聘政策空间，分析各类高校毕业生生源质量，提高教师入职门槛。开展“一段线以上毕业生、双一流高校毕业生、研究生、师范类、小学全科”等单列岗位招聘，开展奉化中学专场招聘，进一步加大定向培养数量。

（六）实施民生服务争先创优工程

一是推动“一老一小”服务再升温。打造15分钟普惠托育服务圈，“下探”服务对象，托幼一体化幼儿园争取达到45家，计划新增公办托位300个。全面推广专家现场指导、新生亲子体验、新生梯度入园、园内大带小“深度陪玩”等多种托育服务模式，探索构建地域特色托育课程，着力优化群众托育体验。推进终身教育“双高”项目建设，推进省老有所学项目，创建老年教育和社区教育品牌项目。二是推动“护校安园”体系再升级。广泛应用校园智能安防、护校安园协同智治、智能阳光厨房和“一环四员”管理等平台，实施日常安全巡查管控全覆盖。推进护校安园协同智治应用二期建设，实施校园视频监控提升改造项目，提升校园保安力量配备，进一步完善电子围栏、警务安保硬件设施，全方位强化校园安防建设水平。三是推动“智慧教育”改革再升格。坚持数字赋能、创新驱动，积极发展“互联网+教育”，加快推进教育数字化转型和智能升级，深化国家智慧教育平台应用，推进数字资源共建共享，推进城乡同步课堂、名师空中课堂、网络双师课堂等应用场景推广。以数字化推动校外培训专项治理，大力推进全国监管平台应用，确保非学科类校外培训机构全国平台纳管率、开通率均实现100%。