为了对我区两项2023省立项课题进行专题论证，区教育科研核心团队于3月15日在武岭小学举行了奉化区2023年省规划立项课题开题论证活动。

当天上午，活动以《大概念教学——素养导向的单元整体设计》读书会预热开场。教育科研核心团队的全体成员在导读老师陈丹亚引领下，围绕 相关话题就大概念教学展开了热烈地讨论，其中冯雪芹老师提出的以“望远镜思维”进行单元整体构想，以及周衡老师提出的从教知识转向教素养的教育思辨引发了与会教师的热议。区进修学校副校长范伟东从结构化话题答辩方式、逻辑层次，以及教师如何聚焦话题提升表述能力的策略，作了深度指导。

下午，团队成员先就武岭小学《生活视野下大单元作业设计与应用研究》、班溪小学《劳以滋本：乡村小学农耕劳动教育的实践研究》两项2023省规划立项课题进行了分组讨论。武岭小学校长裘松杰、班溪小学校长何朝勇分别进行了开题汇报，各对应的小组成员也就相关课题提出了研究疑点及建议措施，现场思维碰撞异常激烈、思维火花不断闪现。最后，范伟东、李运花两位专家分别对两项课题的研究高度、深度和研究价值进行了点评，为课题的推进和实施指明了方向。

课题研究是教师思维转化、学生生命成长和学校发展的助推器。本次活动以课题研究场景为依托，实现场域互动交流的循证对话，致力于通过思维碰撞引发问题思考与需求分析，打通思维与行为的通道，并以专家课题研究为靶向指导，提高了教师对课题的思考力与研究力，促成了教师思维改造和行为升级，为课题的推进和实施注入了强劲的动力。

通讯员  董 驻