为了推动小学口语交际教学改革，提高教育教学质量，12月10日，优秀教育科研成果“基于小学生口语交际类型的场景化实践研究”推广活动在溪口镇中心小学举行。

区教育局党委委员、副局长徐伏儿出席活动并致辞。徐伏儿指出，培养小学生口语交际能力意义深远，希望专家给予宝贵意见，助力课题发展，也期待教科研骨干以此次活动为契机，推动更多优秀课题涌现。

课题负责人、溪口镇中心小学党支部书记李秀蕾进行了成果汇报，详细阐述了“基于小学生口语交际类型的场景化实践研究”的课题背景、研究内容、实践成果及推广价值，为后续活动的开展奠定了坚实基础。

居敬小学王佩佩老师带来了一堂精彩的口语交际课例《看图讲故事》。王老师巧妙创设交际场景，引导学生积极参与口语表达，充分展示了场景化教学在口语交际课堂中的实际应用。杭师大附属凤鸣未来学校邬贤波和居敬小学蒋桂芳两位老师分别进行了观点分享。邬贤波老师以“融于交际场景，评价真实发生”为主题，深入探讨了如何在口语交际教学中融入场景化评价，实现以评促教、以评促学。蒋桂芳老师则聚焦“场景化交际的应用平台开发”，分享了学校在校本课程开发中如何结合口语交际场景化实践，为学生提供更多实践机会和平台的经验。两位老师的观点新颖独特，为参会教师提供了新的教学思路。

省教育厅教研室余琴老师在现场进行了专业引领。她对课题成果及课例展示给予了高度评价，同时结合当前教育教学改革趋势，对口语交际教学的发展方向提出了宝贵建议。她希望教师们能够进一步深入研究和实践，不断提升口语交际教学质量。

宁波市教科所副所长张立新作活动总结。他表示，本次推广活动内容丰富、形式多样，为广大教育工作者搭建了一个学习交流的平台，为后续课题成果的推广应用做出了示范。

本次活动由溪口镇中心小学承办，区教育科学研究所协办，吸引了来自海曙、慈溪、鄞州、余姚等地教师共襄盛举。