为全面巩固“双减”工作，聚焦基于学生核心素养发展的作业设计与实施路径，5月8日，宁波市基础教育第三届作业改革论坛在龙津实验学校举行。宁波市教育局基教处处长张光明、宁波市教育局教研室主任杜仕海、副主任刘晓洁、区教育局副局长徐伏儿及全市各区县教研室分管领导、奉化教师进修学校校长方松等同志出席，各区县相关学科教研员、市作业改革实验校代表、区内各校学科教师代表300余人参与本次论坛活动。

上午场的活动由宁波市教育局教研室副主任刘晓洁主持。区教育局党委委员、副局长徐伏儿致欢迎词，向与会代表表示了热烈的欢迎。宁波市教育局基教处处长张光明致开幕词，他指出作业设计与实施应以生为本、质量为上、落实为王，让学生的作业适量而精准，科学而轻松。宁波市教育局教研室副主任刘晓洁从调研分析、整体设计、专业推进三个方面着手，系统分享了市域层面在作业素养改革上的实践与探索。8位学科教研员从市级教研层面总体介绍了宁波市义务段各学科在作业改革实施下的背景调研、整体规划、实践历程与创新做法等。宁波市教育局教研室主任杜仕海则从宁波市作业改革现状出发，提出了重读文件、研读课标、提供工具、构建体系等下一步作业改革策略。

下午的作业改革论坛小学专场由宁波市教育局教研室郁红主持。龙津实验学校沃彭飞为与会教师作了小学语文课例分享，蒋晗校长则向大家介绍了学校单元作业优化管理经验。来自各县市区的五位教师代表分别就小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、小学综合实践活动等学科，围绕题情境创设、核心素养落实、融合活动开展等角度介绍了不同学科实践性、应用性作业的设计与实施经验。

本次活动，是宁波市基础教育作业改革的又一次盛会。旨在探索区域作业管理体系建构与实施策略，并对有价值的研究模式和典型经验进行总结提炼，对我区基础教育作业改革有着极其重要的指导意义，更为推进全市基础教育作业改革的深度实施吹响了集结号。