为推进教育优质均衡发展，充分发挥名优骨干教师辐射引领作用，促进本校青年教师的专业成长，近日，区第三届小学学术基地校尔仪小学站第一次活动顺利举行。

王瑛超、林青芳、高梦洁、陈圆圆四位学员在活动中进行了课例展示。学员们从学情出发，创设了情境各异、形式多样的教学氛围。大家有的通过划、读、想、圈、演等步骤让学生体会语言特点，有的让学生在唱、跳、动等活动中开展审美熏陶的，也有利用各种游戏巩固技能的，并在过程中做出了及时地反馈和评价。导师们给予四个案例细致地点评并提出了相应的建议，还为大家带来了基于“教学评研一体化专项行动下基于证据的学科教学研究”的专题讲座。王佩佩导师的《表现性评价在课堂教学中的运用》让老师们对表现性评价有了更清晰的认识，沃彭飞导师的《优化作业设计与实施  助力长周期学习进阶——“小学语文学业过程性评价”实践与思考》则通过具体案例让老师们聚集过程性评价，王英导师《基于“教学评研”一体化的音乐学习任务设计思考》向大家展示了音乐学习任务设计的三阶段，竺巧娜导师《素养导向的教学实践变革－－基于〈义务教育体育与健康课程标准（2022年版）〉和浙江省纲要的课堂教学转型》引领老师们聚焦核心素养。四位导师的讲座干货满满，让参加活动的教师受益匪浅。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。学员们表示，今后将以导师为榜样，反思自我、发现自我、发展自我、成就自我，在提高自身能力的同时，把教育之路越走越宽。