一、基本情况

（一）项目设立依据和概况

1.立项依据：

根据《宁波市奉化区人民政府与中国美术学院促进区域美育发展专项合作协议》。

2.项目概况：

充分发挥中国美术学院学科、专业和人才优势，在品牌使用、人才培养、课程建设、教学改革、资源应用等方面进行深入交流合作，以“基地+项目”的方式帮助江口中学打造美术特色课程、培养美术类拔尖创新人才。不断激发江口中学美术特色学校的办学活力，为我区加快打造高品质教育注入强劲动能。项目包括：推动学生素养培养、教师师资培养、艺术资源共享等方面展开协作。 

（二）项目资金申报及批复情况

本项目申报区财政预算资金5年1000万元，通过财政局实际批复2023年度宁波市奉化区人民政府与中国美术学院促进区域美育发展专项合作项目经费200万元。

（三）项目绩效目标

1.学生素养培养：对刚进入高中的高一美术班学生开展前景与三年学习规划讲座，树立正确的学习观，增强美术学习的自信心，明确个人的学习和成长方向。定期为学生进行学科专业指导，开展艺术讲座，组织大学生志愿服务队进校开展有关于美术学科艺术类社团活动服务。

2. 教师师资培养：建立师资培训常规制度，分批分人到中国美院和附属学校轮岗实训，提升教师个人专业创作能力。深入开展教学指导交流活动，美院专家在美术特色发展方向，三年教学规划、美术学科课程设置进行指导，传达美术学科先进理念，转变美术教师的教育理念。

帮助指导江口中学教师进行课题研究，撰写课题方案、课例、案例和学科论文，双方在条件成熟时可开展有关大中学共建的基础教育相关课题研究。

美院协助江口中学开展名优教师培养，争取五年内培养区级美术学科名优教师至少1人。指导江口中学教师美术作品，力争三年内省级画展入选数量达3人次及以上，五年内入选达6人次及以上。

3. 艺术资源共享：指导江口中学开展校园文化建设规划工作，对美术特色的校园文化活动开展进行指导，参与新学校艺术节展览等项目，拓展学校的校园内涵建设，为学校校园文化建设提供助力。定期委派专家团队，深入研讨学校发展与管理和教育教学中的热点、难点问题，帮助江口中学不断明晰学校发展思路和办学理念，引领学校创品牌、创特色，做大做强美术特色教育。

二、项目实施及管理情况

（一）项目组织实施情况

2023年，单位提交了宁波市奉化区人民政府与中国美术学院促进区域美育发展专项合作项目立项申请，于2023年6月获批。本项目预算主管部门为区教育局，区教育局单位为预算执行单位。

1.预算主管单位——区教育局：编制项目预算、按程序完成预算申报、负责项目的经费的申请、检查验收项目成果资料，监督项目的实施情况。

2.项目预算执行部门——区教育普教科：负责项目具体合作项目工作，按照招标程序的相关规定确定服务，对各服务进行质量考核，并负责申请项目资金。

（二）项目管理：

1.制度建设

针对本项目的促进区域美育发展合作项目等方面分别制定了相应的管理制度和措施，并不断的进行完善。目前项目是按照《宁波市奉化区人民政府与中国美术学院促进区域美育发展专项合作项目协议》执行。

2.资金管理

为规范使用资金，区教育局按照相关财务管理制度进行资金管理和拨付，实行专款专用，专账核算。 

项目资金实行“专人管理、专户储存、专项使用、专账核算”，待项目结题验收通过后合并入公司的统一会计账务之中。项目经费支出必须由工程项目主体单位申请，根据项目进度由经办人、技术人员、监督人、项目负责人、单位领导等逐级审核签字的程序进行审批后方可支付，各个环节缺一不可。因此，项目实施单位财务管理制度健全，财务处理及时，会计核算规范、准确。

（三）资金计划、到位及使用情况

1.资金计划及到位

项目实际到位区级财政资金200万元，资金到位率100%，已支付中国美术学院合作项目200万元。

2.资金使用

截止项目评价时实际支出200万元，用于中国美术学院在奉化区江口中学的专家指导、讲座、学生辅导、教师培训、研究生下乡作品展览、浙江省民间美术家协会挂牌等工作。

三、项目完成情况

（一） 项目完成任务量

目前，中国美院主要以壁画系主任梁怡教授为主，对江口中学美育发展专项合作项目进行指导。分别是学生素养培养、教师师资专业培训、艺术资源共享几方面。

1.学生素养培养。主要是开展美术生前景与三年学习规划讲座，定期为学生进行学科专业指导，开展艺术讲座，组织大学生志愿服务队进校开展有关于美术学科艺术类社团活动服务。一学期来，每两周开展一次线上艺术史论讲座，全体美术生参与，由姜帅老师主讲。中国美院教授亲临杭州高三美术集训基地指导，并积极落实信息和资源共享（3次）。 8月，组织部分高三美术师生参观浙江美术馆主办的“为什么是速写—典藏速写艺术研究展”，开阔视野，有利于提升对艺考改革中速写的认知和创作水平。10月初高三部分学生参观了中国美院校园和美院附中学生的作品展览，与考上中国美院施永婷、梁超媛两位学姐见面交流，梁怡教授给同学们近期的作品进行指导和评价，还给同学们讲述中国美院建筑艺术，以及这些建筑一砖一瓦的来历，此次学习交流的机会，激发同学们对画画的潜在动力，对国美的向往，目标变得更加清晰明确，自主性去为之奋斗。11月，学校组织全体美术教师和部分在杭州培训班的学生参观中国美院壁画工作室，让老师和学生们领略到了艺术的魅力，丰富了自己的知识，也感受到了艺术对于历史和文化的传承作用。12月，裘海索教授、梁怡教授在画室为校考生的画作进行精准点评和专业指导，并鼓励他们放平心态、以最佳状态去迎接校考。2024年3月吴国荣教授为高二美术班带来了《对应美术高考训练方法》讲座，并于老师、学生共同探讨美术课程设置和三年规划，并对当前的教学模式提出很多建议，转变教育理念。

2. 教师师资培养：建立师资培训常规制度，分批分人到中国美院和附属学校轮岗实训，提升教师个人专业创作能力。12月，美术教研组赴杭开展了艺术素养提升研修第一期培训，为期6天（共14人次）。本次活动在全山石艺术中心和转塘教学基地举行，中国美术学院裘海索、梁怡教授、姜帅教授参与指导。培训期间，梁怡教授与大家一起探讨江口中学新校区艺术工作室的建设方案，同时对江口中学美术团队的建设提出了新的展望。

3.艺术资源共享。中国美术学院主要协助指导江口中学开展美术特色校园文化建设，为学校校园文化建设提供助力。裘海索教授（服装与染织系）、梁怡教授（壁画系）和建筑艺术家张巨雷老师来到学校，对目前新学校设计方案提了一些建议，作为一所美术特色学校，校园整体环境、校园文化建设、艺术楼、工作室等更应具有艺术特色。浙江省民间美术家协会理事单位授牌仪式在江口中学举行，裘海索教授倡议江口中学进一步提炼校园文化特色，借国美艺术“东风”，助推“一校一品”建设，建立学研结合的联合特色办学机制，深化江口中学“一校一品”文化建设。

江口中学为美院学生提供实习基地，举办美院师生艺术作品展，加强双方文化交流。2024年2月份，中国美院壁画系本科生、研究生为江口中学师生带来了一场有关于新疆维吾尔自治区文化遗址考察创作作品展览，为学生提供了近距离接触高端艺术和学习机会。4月梁怡教授和三位研究生与高二美术班全体学生共赴棠云进行为期7天的写生活动，活动过程中梁怡教授举办艺术讲座和作品点评，本次写生活动，是一次宝贵的学习和交流机会，也提升了师生的艺术视野和实践能力。

（二）项目完成质量

通过本项目实施，部分合作项目的开展，学生有了更明确的目标，开拓了师生的眼界，改变教师的教学理念，为学校营造更专业、更浓厚的美育环境。

（三）项目完成进度

本项目按照《宁波市奉化区人民政府与中国美术学院促进区域美育发展专项合作项目协议》要求进度如期全面完成任务。

四、项目效益和自评结果

通过本项目实施，部分合作项目的开展，增强了学生的审美意识和艺术创造能力，开拓了师生的眼界，改变教师的教学理念，为学校营造更专业、更浓厚的美育环境。在区域内美育发展有引领方向。

区教育局对区政府与中国美术学院促进区域美育发展专项合作项目专项资金项目绩效进行了自我评价，对项目基本情况、绩效目标、资金管理使用情况、项目组织实施情况、项目绩效目标完成情况、主要经验做法、存在问题及建议等进行了分析说明，自我评价得分93分，自评结果为“优”。

五、存在的问题

1.中国美院开展活动时，可能会涉及学校教学或其他等因素，使活动不能及时开展。

2. 中国美院的高端教育资源落地学校，能够更多的考虑实际教学需求。

六、相关建议

1.希望能多委派基础教育部的老师定期为学校师生进行指导和交流。

2.结合学校实际情况，开发具有地方特色的美育课程和项目，提高参与度。

附件：1.项目支出绩效自评评分表

2.项目资金预算分配支出表

宁波市奉化区教育局

2024年5月17日

附件1：

项目支出绩效自评评分表

附件2：项目资金预算分配支出表