为深化“酷创”课程的内涵，探索文化在地感与教学实践的创新融合，推动教师对文化元素的深度应用与再创造，将丰富的文化资源注入幼儿课程体系，近日，金海幼儿园开展了“文旅酷时刻”创新教研活动。

本次教研活动突破了传统的教学研讨模式，教师们通过照片、文创实物等形式，展示了旅途中所发现的文化元素，简要分享了从地方特色、非遗文化到创意设计的独特体验。徐静老师的分享聚焦于河南的传统工艺与文创产品，她特别提到文化与环境的深度融合以及IP式文化创意对教育空间的启发，这为幼儿园未来环境设计提供了新的灵感。徐淑依老师则以青岛的酒文化为切入点，探讨了这一文化符号如何随着时间的沉淀而不断更新，展现了传统文化的持久生命力。两位老师的分享激发了教师们对如何将文化元素有机融入教育教学活动的热烈讨论。教师们一致认为，这种开放式的教研形式为他们提供了更多的创意和灵感，推动了文化元素在课程中的深度应用和创新转化。

本次教研活动通过文化体验与教学创意的双向融合，教师们汲取了创意灵感，在课程创新与环境创设方面找到了新的方向，推动了更具沉浸感、互动性的教学环境的构建，为幼儿提供了更丰富的文化体验与学习机会。