2025年1月3日，萧王庙小学、江口小学两校青年教师齐聚一堂，开展了以“生命关怀：唤醒有温度的教育”为主题的读书交流活动，共同探讨生命关怀教育。

本次交流的书籍是《基于心智模式改善的生命关怀教育》，书中阐述了生命关怀心智模式、心智发展理论、教育方法和案例以及教育哲学，为人们了解生命关怀心智模式的“四商”要素及发展方法提供了系统性的说明。

活动中，每位老师基于自身理解先对书中的新词汇进行了解释。随后，两校教师分组，围绕“乌卡时代的教育回应”“点评生命关怀案例”“如何实施生命关怀教育”三项话题展开讨论，比较各类观点，在归纳整理后进行汇报。接着，萧王庙小学肖璆哲老师、江口小学徐滔老师对四个话题进行点评，肖老师解读了“新词”的范畴，强调用分类思维来理解一组新词的关系，并按照书中的流程提示来思考生命教育的实施路径。徐老师分享了思辨性话题的回答步骤，并根据教师汇报中的常见问题，说明了如何依据案例展开结构化分享。活动接近尾声时，萧王庙小学冯雪芹老师从“为什么挑选这本书”“为什么要这样读”“读了以后可以怎么做”三方面作总结发言，并提倡以主题来打破学习的边界，激发学生好奇心，让学生在实践中、在行动中改善心智模式，获得正向的学习体验，润泽人生。

本次读书会不仅增进了两校教师之间的专业交流，加深了彼此间的友谊，更为重要的是，它为每一位教育工作者提供了一个反思教育本质的机会。在这个过程中，教师们重新审视自己的角色，更加坚定了要为学生的心灵成长和个人价值实现而努力的决心。