作为市级非遗传承基地和非奥项目训练基地，尚田中心小学持续开展“非遗+职业启蒙”特色教育，学子们以“小小非遗传承人”的身份，化身文化传承使者，用稚嫩双手托起千年技艺的传承使命。

在尚鸢社的社员们将校内的“非遗工坊”搬到活动现场。他们手持竹篾、风筝纸，向游客演示扎骨架、糊纸面等“沙燕风筝”制作技艺。现场还设置了“风筝DIY”体验区，学生们担任“小导师”，指导小朋友完成风筝制作。社团指导老师介绍，这些技艺源自《南鹞北鸢考工志》记载的43种传统技法，学生们经过两年系统学习，已能独立完成风筝的制作与放飞。活动现场特别设置职业体验岗，五年级的戴菽瑶作为“非遗讲解员”，向游客介绍“二月二放龙筝，祈丰年”的民俗渊源，她专业的解说让不少家长感慨：“孩子们把书本知识转化成了文化传播力。”这场公益宣传活动不仅让传统技艺“活”起来，更让同学们在策划讲解、互动教学中体验到文化传播者与教育者的职业魅力。

与此同时，由23名学生组成的校舞龙队，带着一条九节龙、两条五节龙加入“春龙大巡游”队伍。尽管是巡游方阵中年龄最小的团队，但孩子们通过游、穿、跃等标准化动作，将布龙舞得虎虎生风，引得沿途观众连连喝彩。队员毛炳皓兴奋地说：“我们每天课后练一小时，虽然手臂酸但特别自豪！老师说舞龙不仅是技艺，更是要把龙的精神传到心里。”

“将非遗传承与劳动教育深度融合，学生们在沉浸式职业体验中既感悟到工匠精神的精益求精，也体会到文化使者的责任担当。让传统文化浸润童年，让文化自信扎根心田，这才是最生动的育人课堂。”学校相关负责人告诉记者。