“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，区小学五年级段“我能行”研学实践活动正在滕头学生社会实践基地如火如荼地进行着，孩子们在欢笑与汗水中收获成长，体验着不同于传统课堂的乐趣。

今年，基地通过一系列“我能行”任务设计破除学生依赖心理，借助团队任务打破学生的自我中心思维，依托生活劳动搭建知行合一的桥梁。孩子们在老师的指导下，铺床套被套，包饺子做午餐，体现着“先知带后觉”的互助精神。孩子们在团建活动中，推选领导者，互相依靠，互相调整，给予实际上的行动支持。他们从胆怯的“我试试”、“我坚持”到释然且坚定地说：“我能行！”“我们行！”这一幕足以让我们相信：少年强，则国强！

每个个体就像拼图里的碎片，只有尊重差异，才能拼出完整的画卷。三天的研学实践，孩子们在真实的冲突中，学会倾听、妥协与目标管理。当他们亲手整体床铺，亲手准备午餐，与同伴共克难关时，坚韧品格、协作智慧与生活力已悄然生长。