为提升幼儿园教师课程引领与建构能力，聚焦主题墙创设的隐形教育功能，充分发挥环境在师幼互动、家园共育中的教育引领作用，凸显幼儿为中心的教育本位功能。近日，君麟府幼儿园与第三实验幼儿园开展了“主题墙创设的思与行”主题联合教研活动，两园及结对园的50余名教师参加。

活动中，君麟府幼儿园园长龚育红就《儿童本位下主题墙创设思与行》主题结合大量主题创设案例与大家进行交流分享。她从主题墙面创设的“链接、推动、留白”三方面出发，深刻地阐释了以幼儿为中心、追随幼儿学习路径进行聚焦幼儿探究兴趣进行高效引领的主题墙创设心得。第三实验幼儿园教师黄奉文分享了年段“秋收”主题的联动式主题墙《秋风起兮菱角香》创设案例，第三实验幼儿园教师丁露丝和周维娜分别向大家分享了园本特色课程故事《小玩家走奉城之消防探秘》和《雪里蕻的故事》。精彩的分享让在场教师体会颇深，收获良多。

本次联合教研活动，丰富了幼儿园的教研模式，增强了园所间的相互交流联系，拓宽了教师发展与学习平台，提升了幼儿园教研的质量