一、指导思想

深入学习省市区各级党委政府关于教育工作的指示，贯彻我区2022年秋季学期校长会议精神，从学校实际出发，加强顶层设计，抓住学校制订新一轮三年发展规划契机，认真谋划学校发展新方向，提高教育质量，办出学校特色。

二、工作重点

（一）制订学校新一轮三年发展规划，发挥“规划”指导学校行动的纲领性作用。

（二）提炼学校文化体系，启动新一轮校园文化环境建设。

（三）完善学校规章制度，修订居敬小学奖励性绩效工资分配方案。

（四）深入新课程方案与课程标准研读，转变教学观念，探索融合化师资培训路径与教研活动创新。

（五）实施课堂教学改革，探索“格知”课堂教学模式，进一步提高课堂教学质量。

（六）深化“绿色作业”研究，提高作业布置与批改的质量，推送“绿色作业”相关案例设计各级参评。

（七）完善“格敬”校本课程体系，丰富“格敬”拓展课程内容。

（八）强化科研兴教、科研兴校，以课题研究推进德育、教学项目化管理。

（九）坚持立德树人，以“敬”为特色，开发“五敬”德育课程，培育学生良好的行为习惯和道德素养。

（十）举办好“体育”“科技”等传统校园节日，以节育人，提高学生体育、艺术、科技、文化等综合素养。

（十一）重视师生安全和心理健康教育，确保实现一学期学校无重大安全事故的目标。

（十二）提早谋划，为创建宁波市智慧教育标杆学校早作准备。

（十三）加大宣传力度，成立信息宣传报道组，提高信息报送数量与质量。

三、工作要求与措施

（一）加强党建工作，强化支部战斗堡垒作用和党员先锋引领作用

1.完善党组织领导下的校长负责制工作机制，加强党组织对学校工作的领导，提高行政班子团结精神、工作能力、成绩意识。

2.创建“三清”党建品牌，扎实开展“五问五破，六比六先”作风建设专项行动，强化师德师风建设，锻造“居恭、敬业”居小教师队伍。

3.规范开展党建活动，强化党风廉政建设，创建清廉校园，重点在行政楼（居敬楼）建设清廉文化环境。

4.积极调研，把准学校发展脉络，以“承前启后”的思路，认真制订学校三年发展规划，加强顶层设计，促进学校内涵化发展。

5.学习宣传好党的二十大精神。

（二）梳理学校文化体系，加快校园文化环境建设

1.提炼学校文化，形成新的学校文化系统

居敬小学因地处居敬小区而命名。“居敬”一词出自《论语》：“樊迟问仁。子曰：‘居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。’”意思是：“樊迟问孔子什么是仁。孔子说：‘平时的生活起居要端庄恭敬，办事情的时候严肃认真，对待他人要忠诚。就是去边远的少数民族居住的地方，也是不能废弃这些原则。’”所以“居敬”一词，是讲一个人要有仁德。

学校发展过程中，曾以校名提炼了“格物致知，居敬持志”校训，20多年来已深入人心。但办学理念、育人目标及校园“三风”不够匹配，需要重新梳理。在保留校训原则下，从“居敬”一词生发，提炼学校新的文化体系：

办学理念：格物恒学，居恭敬业

办学目标：以“格”行学，以“敬”修德，办一所彰显“格敬”文化的现代化小学

育人目标：培养“乐学 善思 守志 尽责”的居小学子

校    训：格物致知，居敬持志

校    风：敬学 敬德

教    风：居恭 敬业

学    风：格知 格行

2.建设校园文化环境，彰显格敬文化特色

以“敬”为主题词，启动新一轮校园文化环境建设。一是行政楼命名为“居敬”楼，着力建设党建文化、清廉文化 ；二是以“敬德、敬智、敬美、敬劳”分别命名教学楼，以“敬体”命名学校运动空间，相关楼层、区域开展主题文化设计与装饰。

本学期重点更换各教学楼墙体书画作品，以学生捐赠、学校收藏的方式，重新布置各楼学生作品。工作由德育部门负责实施，召集艺术教师在拓展课程中落实作品。

（三）立德树人，构建“五敬”育人体系

1.坚持五育渗透、五育共育，以“敬守信仰、敬尚科学、敬重生命、敬享艺术、敬奉劳动”为内容，开发“五敬”德育课程。

2.加强班集体建设，重点建设良好班风。班风是学风、校风的基础，也是提高教学质量的重要措施。德育部门要在班风建设上，研究班集体考核制度，要加强值周值日对班级的检查，形成反馈制度，不断增强班级凝聚力、荣誉感。

3.重视一年级常规教育。关注起始年级学生的学习、活动、生活等常规的形成，通过调研、评比、观摩等办法，不断加强训练，把班风形成抓在源头。

4.落实学生良好行为规范训练。确定每周训练和检查内容，重在监督，以四项竞赛评比制度，切实提高学生礼仪文明和良好的行为举止。

5.建设学生自我教育和自我管理组织。德育部门要重视小干部队伍建设，组建成立各类学生监督岗、志愿岗、服务岗，让各个岗位的学生活跃在学校不同场所，用学生自我管理组织，促进学生良好行为习惯养成。

6.丰富校园德育艺术等活动。利用好敬敬小舞台，让特长生登台，展示才艺，营造快乐校园氛围。

7.创建德育品牌，以“敬”为主题，每学期策划一至两个大型德育活动，形成系列，累积成品牌特色。抓好活动宣传，扩大德育影响力。

（四）推进课堂教学改革，不断提升教学质量

1.以“格”行学，以发现教育、探究教学为理论基础，重点探索“格知”课堂模型，制定“格知”课堂评价标准，以“模型”和“标准”引领课堂教学改革，不断提高课堂教学质量。

2.把握教学评价改革方向，研究学业测评思路，开展精准教学、精准练习和精准评价研究，提高学练评一致性。

3.深化“绿色作业”研究，指向精准练习，重点在作业分层设计和弹性可选上下功夫，减轻作业负担，提高作业质量。研究融合型作业，提炼作业案例，择优送评。

4.强化教学常规管理，在规范“五认真”基础上，加强培优补差工作，努力提高学科综合素养测试、重点学段区级统测成绩。

5.修订奖励性绩效工资分配方案，适当提高教学质量在绩效工资中的比重。

6.完善教学质量评价方案，采取起点看发展、平行班争先创优等评价措施，建设教学质量竞赛机制。

7.重视学生参赛参评工作，教导处要加强对学生参评项目的管理，建立领导干部联络制度，统筹赛前辅导、参赛组织，提高竞赛成绩。

（五）研读新课程方案，尝试开展融合型师资培训

1.研究融合教学，整合新教师晒课、教研组常规课、推门听课和骨干教师赛课等活动，举办以“跨学科融合”为主题的学校教学节，打造居小融合研修品牌。

2.创造条件，开展跨学科教研活动，通过跨学科上课、跨学科评课等活动，提高教师融合教学能力。

（六）重视教育科研，以科研提高学校工作质量

1.实施课题化管理，德育、教学两部门要建立课题化工作思路，归整日常工作，化零为整，设立研究课题，促进工作系统化、成果化。

2.抓好立项课题管理，要借助进修学校科研力量，指导学校各类课题的研究的推进，督促各课题组积累有效资料，及时总结提炼，确保研究早日形成成果，提高课题评奖等级。

3.重视新课题立项工作。现阶段要以高级职称评审为推力，鼓励优秀教师多做课题，做精课题，争取每年有课题在区级以上立项，有课题成果送区级以上参评。

（七）研究劳动教育，探索居敬小学劳动教育特色

1.教学部门要开好劳动课，根据劳动课程方案所列日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个方面十个群内容，科学划分年段目标，制定教学进度表，抓好日常劳动课教学，培养学生劳动技能、劳动情感和劳动价值观。

2.德育部门要把劳动教育纳入德育重要内容，与教学部门协作，延伸劳动课程内容，重点开展劳动自理、劳动体验、劳动服务教育和劳动精神、劳动价值观等教育。

要开辟校内劳动场地，在后勤部门支持下，利用有限的校园空地、花坛等土地，开设劳动种植园，根据课程内容，安排各年级开展种植劳动。

要划定班级卫生包干区，强化学校日常班级卫生清洁管理，建立每日三扫、一月一大扫劳动制度，加强卫生清扫指导和监督，通过检查、评比等措施，既培养学生清扫卫生能力和习惯，又促进校园卫生保洁。

要把校园花坛划块包干到班，经常性督促班级到花坛拔草护理；

要督促班级建立清洁卫生劳动小组，指导班级建立卫生责任人，班级各类劳动岗位，实施班级劳动和班务管理责任制，开展班级服务性劳动；

要组建各类劳动服务组织，充分调动学生力量，维护校园秩序，促进校园文明礼仪教育；

要开展假期劳动实践活动、公益服务活动，让节假日成为劳动实践的重要时间，要让寒暑假热播剧成为开展劳动教育、宣传劳动教育的平台。

3.教学师训等部门要重视劳动课程师资培育。作为一门重要学科，要尽快选定劳动课程学科教师，探索劳动教育师成长路径。

（八）组织好阳光体育活动，培养学生运动技能，提高学生健康水平

1.加强对体育工作的领导，合理规划体育拓展课程设置，重点开展好田径、三棋、街舞、射击、击剑、轮滑等体育局布（设）点项目的课程教学与特长生训练，建设体育特色课程群。

2.加强体质健康测试项目训练，通过布置体育家庭作业、组织体质健康测试项目为主大课间活动、月月小竞赛等，提高体质健康测试指标。

3.组织好一年一度校运动会，发挥运动会在班集体建设中的作用，运动员有项目，拉拉队员有工作，让运动会成为德育和心理健康教育的重要课程。

4.积极参加区田径运动会，监督体育组认真训练，把好报名关与参赛关，努力争取区田径运动会团体总分第一。

5.加强预防近视教育，指导体育组开展一日两次眼保健操检查，落实“防近”措施，切实实现近视率逐年下降目标。

6.开展卫生与健康教育，规范做好防疫工作，促进师生健康水平。

（九）挖潜艺术师资，加强艺术教育

克服艺术师资短板，在艺术教师中挖潜力，开设好艺术教育课程，开展艺术特长生培育。

1.选定艺术特色主题，发挥毛佩渊个人特长，开展国画进课堂教学，扶植国画特色课程建设。

2.将书法作为当前学校艺术教育的重点，开展书法特长生培养，提高书法特长生参展参赛名次。

3.更换行政楼、教学楼书画作品。以楼名为主题，创作主题作品，以学生捐赠与学校收藏的方式，选择优秀作品上墙。

（十）加强后勤服务，提高后勤保障水平

1.后勤部门要建立“服务”意识，为教学服务，为育人服务，提高后勤工作效率。

2.建立后勤人员校园巡视制度，一周一次巡查学校各室、各场所，主动发现问题，及时维修教学设施设备，解决教师在教学中的实际困难。

3.加强对校舍的检修。要排查校舍维修点，对学校该修缮的项目登记造册，根据资金、维修特点，统筹安排维修进度。

4.管理好学校财务，开源节流，继续实施各部门资金使用审批制度，2000元以上项目须填写审批表，经支委会审批后由后勤部门监管实施。应急项目可以特事特批，边实施边履行手续。

5.关注食堂运作，把好食堂质量关，提高食堂餐饮水平，努力保障师生吃饱吃好。

新学期新起点，让我们以饱满的精神，充足的干劲，为居敬小学新的发展群策群力，协作奋进。

奉化区居敬小学

2022.9.5