一、指导思想

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是学校推进后疫情时代教育平稳转换的挑战之年。为推动我校教育事业高质量发展，打造奉化学子向往的教育新高地，我校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以党的二十大和二十届历次全会精神和习近平总书记关于教育工作的重要指示精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实新时代党的建设总要求，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，提高全体教师的整体素质和服务能力，落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校中心工作，促进学校教育、教学工作的全面提升。

二、工作目标

1.充分落实“三位一体党建+”工作模式，推进学习型党组织建设,开创统战群团工作新局面。

2.开展学生个人发展规划设计，促进新样态人文高中的建成，贯彻落实安全目标责任制，进一步完善班级安全工作制度。

3.建立以教学质量为标准的评价机制，细化教学常规管理，强化教学任务落实。

4.充分优化教师培养模式，加强科研成果转化，协助推进“三名三层联动”奉化高级中学·奉化二中协作体建设、山海协作体和东西部协作体工作。

5.确保新旧教学楼建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位，学校财务管理规范、细致、账物相符，学校水电、饮食、活动等设备设施的安全，杜绝事故的发生。

6.进一步推进教师民主权利维护行动、职业成长发展行动、身心健康促进行动、真情暖心关爱行动。

三、具体工作

（一）推进学习型党组织建设，开创统战群团工作新局面。

1. 推进学习型党组织建设。充分落实“三位一体党建+”工作模式，持续开展“五问五破争一流、六比六先创新高”学习实践活动，推进党的二十大精神进课堂进头脑。按照局党委部署，扎实开展各类学习，把理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育等贯穿学校教育全过程，坚持理论联系实际，做到学以致用，解决问题，推动工作。建立和完善党员长期教育学习机制，坚持把推进学习型党组织建设作为我校党建工作的重点来抓。

2.加强宣传工作。围绕中心做强正面宣传，精心组织“学习二十大精神，永葆教育者本色”系列活动，充分开发互联网平台阵地，以学校信息报送小组为中心，以微博、微信、抖音等平台为支撑，形成线上“融”媒体平台，实现资源共享、互通、共融，宣传报道全校师生的生动实践。

3.持续加强党风廉政建设。完善师德考核评价体系，加强师德监督与治理，严格落实师德“一票否决”，进一步健全师德师风建设长效机制。巩固“师德师风建设年”成果，深入挖掘身边先进典型，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用。把学习习近平总书记关于加强作风建设系列重要论述精神，以及专项整治要求作为主题教育学习的重要内容，教育广大党员干部深刻认识由风及腐、风腐一体的演变规律，坚决抵制违规吃喝问题和“小节论”“行业特殊论”等错误思想。

4.开创统战群团工作新局面。持续开展青年大学习活动，制定政治学习课清单，开展团史学习专题教育、学“四史”主题教育等。持续推进青年马克思主义者培育工程，举办团校学习班、发展团员，完成党校学习班报名工作，向党组织推优，组织开展民主评议团员、团内表彰工作。加强学生会、社团建设，开展具有学校特色的精品校园文化活动，持续开展学生志愿服务活动。

（二）强化德育工作，常态长效推进文明校园建设。

1.实施德育主题育人和德育活动育人。利用班会课、国旗下讲话、新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”，结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。开展感恩教育活动，构建“民主、和谐、平等”的师生关系。开展“沐浴心育阳光，助推学生健康成长”为主题的心理健康普查计划与主题教育。

2.加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。本学期继续实行行政值日、教师值日、班级值周等检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，形成良好的校风。同时着力建设一支强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，营造全员育人氛围。

3.开展“五维三级学生发展指导”教育实践，为学生发展提供帮助。增强教职工指导意识，培养学生遇到问题和困扰的求助意识，提高教职工指导技能，开设生涯规划课程、心理教育课程、学法指导课程、生命教育课程、安全教育课程、法律课程及基于学科教材开发开设相应研究课程。

4.常规教育常抓不懈。抓好行为规范教育，通过五项竞赛优胜班级评选，开展新样态人文高中“文明修身”工程，做好突发公共卫生事件的防范和应急处置工作，确保师生安全健康。

5.常态长效推进文明校园建设。重点推进创新理论进课堂，校外文化活动，学生思想品德教育、健康教育、劳动教育、节能环保教育、安全教育等方面活动的开展，切实做好校园环境卫生、校园安全、校园秩序、未成年人公益广告、垃圾分类、禁烟等相关工作，确保常态长效推进文明校园建设。  

（三）强化教学常规管理，加强科研成果转化。

1.强化教学常规管理。进一步加强对教学常规五认真环节“备、讲、批、辅、考”的监管，把常规工作做细、做实。提倡集体备课，定期或不定期地，全体或部分地进行教案检查。进一步规范和完善课堂教学情况日报表制度，结合学校行政值日领导巡查，及时掌握教学情况并进行定期反馈。加强高三学生的培优工作，实现优生优教。完善考试机制，考前积极动员，考中加强考纪，考后数据分析。

2.积极探索教学管理模式。依托以学科备课组长为核心的学科教研团队，以班主任为核心的班级德育管理团队，以年级组长为核心的协调统筹团队，努力研究新高考方案细节，加强教学监控与管理。从教师、家长、学生三个层面开展新高考方案解读。加强高三高考管理和激励工作，抓好选考复习备考工作。

3.科学安排考试，实施分层突破策略。以考促练，以考促教，高效备考。定时，定点，定员，做好临界生培优工作，加强培优监督反馈工作，实施分层突破策略。

4.优化职称评聘管理，落实教师发展指导。配合职称评聘领导小组，完成2023学年调动、新评一级、新评高级教师的岗位调整工作；完成我校各级名优教师考核工作；完成2022年分配教师资格证资格注册工作。确保教师培训有序开展，进一步推进《奉化高级中学青年教师培养工程》，深化学校青年教师培养，依托学校学评案的教学改革，结合青年教师教学展示周活动，助力于青年教师跨越式发展。鼓励并组织好广大青年教师参加奉化区优质课评比、奉化区名优教师后备班学员遴选等活动，加强参评指导工作。组织相关教师参加市特级教师跨区带徒、区级高端研修班、“一二三奠基行动”等培训活动，以及校际协作体（奉化高级中学·奉化二中协作体、山海协作体和东西部协作体）活动。

5.推动科研成果产出成效。重视实效过程性管理，要求各项课题负责人积极总结各阶段的研究成果并且成文，定期开展交流展示活动，督促课题研究顺利推进，保障课题研究成果有效达成。积极推进教师日常研修活动开展课题研究工作，同时加强指导工作，提升课题成果凝练度。组织教师参加区规划课题优秀成果奖、市个人专项课题成果奖、市德育专项课题成果奖、市教研课题优秀成果奖等的申报。

（四）强化人文关怀，优化后勤服务。

1.开展教师民主权利维护行动,规范校务公开，推进民主政治建设。做好校级领导干部民主评议工作。引导广大教师认真履行民主权利，客观公正、实事求是对校级领导干部作出中肯评价，客观反映教职工心声和领导干部实际情况，为局党委对基层领导干部使用和年度考核定档提供可靠依据。

2.搭建教师学习交流平台。开展第八届“我的读书笔记”活动，通过读书沙龙、读书论坛、演讲比赛等活动载体，为教师搭建读书交流平台，在校园内营造乐于读书、善于读书的良好学习氛围。推选优秀教师读书笔记参与教育工会征文比赛。

3.开展教师身心健康促进活动，增强教职工归属感。打造教师办公室文化，营造清新、温馨、团结、协作、积极的办公室文化。开展教工协会活动，鼓励各协会积极开展协会内活动，创新活动形式，增进成员间的感情，提升教师的团队意识、集体荣誉感，激发工作热情，促进和谐校园建设。定期举办健康讲座，积极组织教师开展一年一次的疗休养活动，切实做好服务工作，保障教师休养权益。

4.开展教师真情暖心关爱行动，增进教职工幸福感。适时开展“送温暖”活动，

落实教职工正常集体福利支出，关心青年教师婚恋情况，为打造可持续发展的教师队伍服务。

5.做好常规后勤工作。做好期初各种设施设备的安全检查工作，各部门预算及政府采购各个项目的预算工作，期初学生餐费缴费和退费工作。组织财务部门做好人事工资年报、从业人员工资年报、经费统计年报等工作。严格要求财务，做到规范、细致、账物相符。

6.做好新教学楼和报告厅内部装潢设计等工作，结合其他学校的情况为新教学楼的建设献计献策，努力保障建设一个师生满意的新教学楼。