一、指导思想
学校在区教育局的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，全面落实区教育局2023年春季校长会议精神，在学校“以关怀人为使命，以成就人为荣耀”办学理念指引下，着力转变观念、守正创新、真抓实干、联通融合，继续走“稳定中求发展，细节中求质量”的道路，践行办学生喜欢的学校和人民满意的教育。
二、学校发展性督导评估项目
1.以“仁”润心，促学生行为规范的养成。
2.依托“三精作业”，实现“减负提质”。
三、重点工作
1.启动校园环境、走廊布置、舍内设计，通过环境的熏陶，让文化理念从看得见到说得上再到想得到，以此达到文化育人的效果。
2.打造一支“团结、担当、有为”的领导班子，锻造一支“师德高尚、业务优良、结构合理、充满活力”的教师队伍。
3.狠抓教学管理，确保班级各科平均分高于农村学校，争取获得教学质量综合奖。
4.构建学校德育总体框架，践行行规教育的“三个三”。
5.加强安全教育，确保实现学校零安全事故率的目标。
四、工作理念
1.紧扣一个中心：提高教育教学质量.
2.依靠两股力量: ①外部力量：政府的重视、浙师大的支持、家长的配合 ②内部力量：学生是主体、老师是关键、管理是保障、锦中文化是支柱.
3.发扬五种精神：直面挑战绝不退缩的担当精神、不等不怨从我做起的自主精神、狠抓基础稳步提高的务实精神、团结协作众志成城的团队精神、永不满足追求卓越的创新精神。
五、具体工作任务
（一） 完善制度，提升管理水平
1.全面加强党的领导。逐步完善和落实党组织领导的中小学校长负责制。学校将严格按中央、省市文件要求，结合学校实际不折不扣的落实，并借此机会，逐步完善学校党政工作制度与机制，提升学校管理水平，努力班人民满意的学校。
2.加强对年级组、教研组的建设。
学校的管理，最终的落脚点在年级组和教研组。
年级组，是集教育教学教研、师生管理于一体的核心组织。学校实行以年级组长为核心的管理制度：年级组长负责年级组的全面工作；行政领导主要是协调、督查。
教研组，是学校质量提升的关键。教研组要在队伍建设、专业提升、教学教研落实上下功夫。学校实行行政干部联系教研组制度。语文组：王波平，数学组：裘洪杰，英语组：毛峥，科学组：孙锡强，社会：王祥表，体育：唐栋，综合：金丽红。加强对教学教研工作的指导和督查，主要是指导和督查教研组的队伍建设、专业提升、师德师风建设和思想政治工作，落实意识形态工作责任制。
3.加强党支部、干部队伍、党员队伍的建设和管理。
支部是战斗堡垒、干部是领头羊、党员应该是先锋模范，这只队伍至少占了教职工队伍的三分之一以上，人人发挥作用，学校必将战无不胜。
（二）加强教师队伍建设
1.坚持不懈抓师德师风。一是还要加强学习和宣传，提高思想认识。师德师风是教师的底线、我们所有人都应对自己的职业道德、对自己的工作和岗位要充满敬畏。二是完善制度，减少管理漏洞。
2.努力为每一位教师的发展创造平台。
①突出青年教师队伍建设。
继续实施青年教师培养的“种子计划”。培训采用沙龙式叙事研究、本校名优教师微讲座、浙师大专家主题讲座等。要做好培训过程资料（活动剪影、讲座文稿、研讨记录、经验交流材料、反思文章、典型案例等）的整理、归档工作，最后汇编成册，作为教师成果展。
②发挥中老年教师的示范引领作用
中老教师是学校发展的宝贵财富，我们一定要爱护好、发挥好他们的作用：一是充分发挥市区骨干老师、骨干班主任的示范引领作用。二是锦汇教师工作坊工作正常开展。
3.抓好领导干部队伍建设。对于干部管理，本学期重点培养“四个意识”。
重“发展意识”，不断学习借鉴，追求突破，并立足学校实际，吸纳整合。
重“责任意识”，要树立对学校负责、对工作负责、对同事负责、对学生负责的思想，在负责中求卓越。
重“团队意识”，要做到以大局为重，相互补台，互相理解，念人之功，扬人之长，扎实工作，团结奋进。
重“服务意识”，要以工作目标为导向，以项目负责制为抓手，做到管理重心下移，服务标准上移，内化责任，实现效率最大化。
（三）继续强化德育工作
以“五育并举”为指导，树立人人都是德育工作者理念，通过三个整合：教育育人、管理育人、服务育人的整合，学科教育、主题教育、社会实践的整合，学校教育、社区教育、家庭教育的整合，实现全员、全程、全方位育人。
1.加强对学校德育工作的领导，成立以校长为组长，副校长、政教处主任、团委书记及各班主任为成员的德育工作领导小组。
2.构建学校德育总体框架，逐步形成校本德育课程体系，培育时代新人。“达仁”课程由仪式教育课程、主题活动课程、社会实践课程、校园文化课程组成，本学期以“文明、感恩、爱国、生命”为主题，进行主题教育月活动，形成德育实践活动作业。要将德育渗透在学科教学、学校管理等各项活动之中，通过丰富多彩的活动、主题鲜明的班会，对学生进行思想道德教育，实现教学育人、管理育人、活动育人的有机结合。
3.践行行规教育的“三个三”
一是牢记三个队：入队快、站队静、跑队齐
二是守住三个jing： 室内室外干净 学习场所安静 工作学习竞争
三是学会三个理：理生活 理学习 理心理
4.打造特色班级
为让班级间形成良性竞争，上个学期已实施班级五面红旗（卫生、纪律、自习、仪表、两操），本学期继续在此基础上进行特色班级评选，分别拟评最佳学风班、最美环境班等。从而形成积极、文明、向上的氛围。
5.加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水平，向实现班级自助管理的目标迈进。
6.充分发挥优秀班主任的模范带头作用，经常召开班主任例会，提高班主任管理班级的能力，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地展开班级管理工作。
7.落实五项管理，践行健康第一理念，促进学生身心健康全面发展。在疫情防控常态化背景下，做好健康教育工作，进一步提高传染病防控能力和应急处置能力。倡导健康生活方式，保证充足睡眠时间，抓好日常“三课两操两活动”，保障每天锻炼一小时，开展好每月一次的小型体育比赛，组织好“红五月”活动。做好青少年近视防控工作。普及食品安全知识，培养学生养成良好的膳食习惯。落实《中小学公共安全教育指导纲要》，开展安全演练、急救技能培训等安全主题教育，提高青少年学生自我保护意识和技能。重视心理健康教育，通过心理课程、心理咨询与疏导、教师心理健康培训等途径深入开展学校心理健康教育和生命教育，提升师生心理素养，提高教师疏导学生心理问题以及危机预警和应对的能力。
8、聚焦家校共育，完善“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，构建全方位育人网络。落实《家庭教育促进法》。充分整合校内外教育资源，不断增强学校家庭教育指导的主体责任意识和家长的责任意识，构建家校联系规范专业有效途径，形成教育合力。
（四）在教学教研上下功夫
坚定不移地贯彻以教学为中心，以课堂教学改革为抓手，以校本教研为载体，以区教学工作会议精神为依据，促进教学工作再上新台阶。
1.以“质量第一，能力第一”为宗旨，创建良好的教风学风。优化师生关系，亲其师，才能信其道。教师必须主动承担改善师生关系的责任，要尊重学生的劳动，及时启发学生，用信任的心态引导学生，用虚心的态度听取学生的建议，及时调整教学策略，营造平等宽松的氛围，让学生愉悦地学习，就能取得好的效果。
2.常态化落实落细教学常规管理。
第一，首先是强化教学常规的落实：提倡候课制。不允许无教案上课，课堂中接打电话，满堂灌等等。实行教务处不定期巡查制度。
第二，提高教学教研实效。一是强化课堂教学，大力推进信息技术与教学深度融合。二是教研要坚持“四定”原则（时间、地点、主题和中心发言人），必须坚持好。三是举行课堂教学节。为让我校教师能教、善教、乐教，进一步提升课堂教学水平，于四月份举行为期两天的课堂教学节，五门文化学科全面铺开，通过浙师大专家诊断把脉，同伴相互探讨，达到共同成长的目的。四是研究中考，既要研究宁波中考，又要研究杭州中考，并形成研究报告。五是实施《“五步四单”：初中学校作业质量闭环式管理的实践研究》的课题研究，基本形成具有锦中特色学科实践类作业体系和德育实践活动作业体系。形成针对性的记背作业、单元作业、滚动作业、错题集等文本。
第三，继续抓好早早读，早读和晚读，评选高效早晚读示范班、示范科。
第四、抓考试管理。
（1）认真组织各类考试，把好命题关，建立验卷制度，落实试卷保密制度和阅卷责任制度，确保考试成绩真实有效。大型考试学生全年段打乱座位，严格监考制度，严禁监考期间看手机、看小说杂志等，以良好的考风促好的学风。充分利用网上阅卷系统，及时进行成绩反馈与分析，达到以考促教的目的。
（2）切实抓好本届初三中考冲刺方案。
（3）充分利用网上阅卷系统，及时进行成绩反馈与分析，达到以考促教的目的。采取自下而上的分析流程：教师个人——备课组(命题人)——教研组分析；班级质量分析-年级组的质量分析会。
3.抓两头促中间，切实提高整体教育教学质量。
（1）七年级要抓细、抓实、抓好规范养成教育，培养其良好的习惯(行为、学习)，激发其学习的兴趣。
（2）八年级学习难度加大，而且是身心发展关键时期，其可变性、可塑性大，我们要抓牢，防止分化。
（3）九年级临近毕业季需全身心投入，抓紧时间。全体九年级科任教师要自添动力，自加压力，团结协作，克难奋进，确保中考取得优异成绩。
4.加强实验课教学，让学生多动手实践和操作，激发学习兴趣，提高学生的综合素质。做好毕业班的实验操作考试的准备，确保取得优异的成绩。
5.完成初一新生招生工作。不断探索中小学教学衔接的研究，增强相互交流活动，顺利完成从小学阶段向初中阶段学习与生活的过渡。
（五） 强化后勤服务保障
后勤工作三点要求：小事不过夜，一般问题当天解决，大事不过三天，确保服务保障及时到位。
1.狠抓食堂管理，让师生吃得放心、满意。成立学校食品安全监管小组和校食堂膳食管理委员会，成员由学生、家长、教师代表组成，每学期开展不少于二次的督查，对食堂食品安全、经费管理、服务质量等各方面进行检查评议，进一步规范食堂管理。
2.认真贯彻财务制度，严格遵守财经纪律，积极做好财务工作。4.认真抓好校园的绿化工作，及时督促维护单位对校园花草按时进行修剪、锄草等，美化校园环境，发挥环境育人功能。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。
3.做好老学校资产交接和新校舍维护工作。
（六） 坚持不懈创建平安和谐校园
1.进一步完善治安人防、物防、技防，杜绝安全事故；
2.加强教育和管控，杜绝校园欺凌事件和师生违法犯罪事件发生；
3.加强精神文明建设，减少不良投诉，创建文明校园；
4.加强综合治理，加强与公安、街道、社区的共建，确保校园周边环境良好。
（七）党、工、团工作
1.加强党支部组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
学校党支部要结合“三会一课”和党风廉政建设活动，引导党员干部和教职工爱岗敬业，切实改进工作作风；要推行“党员示范岗”，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
2.加强团委建设，弘扬健康向上的校园文化
团总支要配合政教处有计划、有评比地抓好重大节日、纪念日主题活动，丰富校园文化生活，弘扬健康向上的校园文化。
3.要充分发挥工会、教代会作用，关心教职工生活，解决教职工工作、生活困难。实施四个工程：“舒心工程”、“凝心工程”、“怡心工程”、“暖心工程”。
2023年2月