为加速提升教学质量，持续推动课堂教学模式转型，更好地了解学校一年级的教学现状和新教材的使用情况，近日，区小学语文教研员吕龙飞老师来到尔仪小学进行“基于语文要素的评价任务与实施”学科诊断与调研活动。

该校语文组负责人汇报了此次一年级新教材一课多磨的经历。依托学校“核心三问”集体备课模式，一年级备课组在团队合作和骨干教师引领下，老师们通过集体讨论梳理教材，团队磨课改课，再上课再反思再改进的过程中，深入研究“教学评一体化”的教学理念，探索更高效的课堂。王怡、李娜两位老师分别执教一年级新教材《语文园地四》和《z c s》，展示磨课成果。吕老师对此次语文组“立足新课标，用好新教材”的汇报及课堂展示给予了高度肯定，同时也提出了建议：一是情境要真实，二是目标要适切，三是学习活动要面向全体学生。

此次研修，让老师们对新教材有了更加客观的认识与了解，也点燃了大家潜心钻研教材的、精心设计教学的工作热情。相信通过本次研修活动，老师们会把新的理念，新的教学思路及策略落实到课堂教学中去。