为深化海洋教育，滨海实验幼儿园结合园本建设，抓牢科技创新，开展“渔事·STEM＋”教研赋能活动以提高教师教研能力，实践儿童友好视域下海洋教育课程，营造浓厚的教研氛围。

各班教师通过对本班课程路径预设与储备中的基点分享，教师们了解了海洋领域的科技成果，感受了人工智能和大数据在海洋领域的应用前景。马可欣老师充分基于儿童的话题，以海洋水循环为切入点预设与储备学习地图，巧用周边常用器材制作简易的水循环装置。杨燕慧老师捕捉幼儿关注的开渔实事，以“捕捞器”为项目重点，师幼将共同研究娃娃机的工作原理，改良并手绘设计图，设想打造本土版本的“捕鱼神器”。整场研修活动以“儿童友好、创新友好、海洋友好”为核心，为教师搭建了科技融入“渔事项目”的新构思与交流的平台，助力其课程执行及专业素养的提升，引领教师在利用本地海洋文化资源实践的道路上不断探索前行。

据介绍，该园正在探索的“渔事·STEM＋”的创新项目形式让教师们更能聚焦于海洋文化、渔乡生活中的真问题，强调通过多学科经验来解决实际问题，进而发展幼儿思维，引导幼儿通过探究学习方式，培养创新精神和实践能力，同时也增强了幼儿运用科技建设未来家乡的自豪感和自信心。