一、引言
      为贯彻落实宁波市公安局和宁波市教育局联合发布的“甬公通字（2021）58号”文件精神，切实做好校园涉外案（事）件及矛盾纠纷的排查化解工作，保障学校师生的人身安全和合法权益，特制定本机制。
二、组织架构
      成立涉校涉生矛盾风险排查与调处工作领导小组，由学校校长蒋晗、书记林兴锋任组长，副校长胡伟珠、洪崴儿、德育主任董光雄、教导主任马水娟、安保处主任庄莲冰、总务主任孙波任副组长，其他行政人员、年级组长、班主任等为成员。
三、排查机制
      定期排查：学期开展一次全面的矛盾风险排查工作，重点排查学生之间、师生之间、家校之间可能存在的矛盾纠纷。
      专项排查：针对特定时期或特定事件，开展专项矛盾风险排查工作，如开学初、考试前后、节假日等。
      建立台账：对排查出的矛盾纠纷进行登记造册，建立矛盾纠纷台账，明确责任人和化解时限。
四、调处机制
      分类处理：根据矛盾纠纷的性质和程度，采取不同的处理方式，如调解、协商、教育引导等。
      快速响应：对排查出的矛盾纠纷，要及时响应，迅速处理，防止矛盾激化。
      跟踪回访：对已经化解的矛盾纠纷，要进行跟踪回访，确保问题彻底解决，不出现反复。
五、宣传教育
      加强法治教育：通过班会、法制讲座等形式，加强学生的法制观念教育，提高学生的法律意识。
      开展心理健康教育：建立心理健康教育体系，定期开展心理健康教育活动，帮助学生缓解压力，调整心态。
      营造和谐氛围：通过校园文化活动、志愿服务等形式，营造积极向上的校园文化氛围，增进师生之间的了解和信任。
六、保障措施
      加强组织领导：学校领导要高度重视涉校涉生矛盾风险排查与调处工作，确保各项工作落到实处。
      完善工作机制：建立健全矛盾风险排查与调处工作机制，确保工作有序开展。
      强化责任追究：对在工作中失职渎职、推诿扯皮等行为，要严肃追究责任。
七、总结与评估

      定期对涉校涉生矛盾风险排查与调处工作进行总结和评估，及时发现问题和不足，不断完善工作机制，提高工作效能。定期对涉校涉生矛盾风险排查与调处工作进行总结和评估，及时发现问题和不足，不断完善工作机制，提高工作效。

    奉化龙津实验学校

2024年9月