冬阳暖照，感恩启程。宁波市小学英语“新课程·新课标·新教材 ”第三次研训活动在实验小学举行。宁波市教育局教研室小学英语教研员邹艳、浙师大基础外语教研中心研究院乐伟国、宁波教育学院孙雪波教授莅临指导，来自全市各区县的小学英语教研员和名优教师代表260余人参加了此次活动。

宁波市乡村名师工作室的三位学员分别展示了三节不同课型的课。三位老师以基于英语学习活动观的单元整体教学为教学理念，深度剖析文本，设计了一系列指向主题意义探究的学习理解、应用实践、迁移创新类的语言学习和运用活动，帮助学生达成学习目标。

实验小学陈燕老师、海曙区教育局教研室陈亚飞和慈溪市慈吉实验学校毛云良老师分别进行了观点报告。三位老师分享了对如何将英语学习活动观落地于阅读教学的一些策略与思考，强调了学思结合、学用结合以及用创为本的重要性。陈亚飞老师描绘了基于英语学习活动观的ECHO课堂教学样态，强调了整合语言知识、文化知识和思维训练的重要性。毛老师则提出，创设情境、研读语篇、语言实践及学创结合等教学流程要注重激发学生学习兴趣，并通过合理教学活动促进学生的语言理解和应用能力提升。

浙师大基础外语教研中心研究院乐伟国老师在《创新·务实·增值——小学英语新课程实践指南》中围绕新课程、新课标、新教材，从创新、务实与增值三个关键词展开阐述。乐老师指出，创新是时代发展的必然选择，务实是教育工作者的心理品质与职业规范，增值则是劳动成果的体现和工作的出发点。区小学英语教研员杨安芬老师还在现场为本月退休的江北区小学英语教研员马剑波老师献上了鲜花和祝福。

宁波市小学英语教研员邹艳老师作活动总结。邹老师在肯定本次活动收获的同时，提醒教师们要关注学生的心理需求，让学生在课堂有安全感和满足感，不要随意加大难度，拔苗助长，并要注重核心知识学习过程的扎实性，注重学生自主学习和思考的习惯培养，要引导学生先思考再回答。邹艳号召全体教师要沉下心来，放开视野，守住英语教育的初心。