为进一步践行张雪门行为课程思想，保障宁波学前课程实践从有质量走向高质量，近日，由宁波大学教师教育学院主办的“‘雪门品牌园’行为特色课程研讨”培训活动在我区第四实验幼儿园举行。宁波市教育局教研室教研员省特级教师邵爱红，区学前教研员张惠芳莅临指导，宁波大市70余名同仁参加了本次培训活动。

本次培训分为专题讲座、课程分享、教学观摩和现场教研四块内容。活动中，邵爱红作《指向儿童经验重构的行为课程跨时代探索》讲座，梳理了生活、行为、课程三者之间的关系，营造助力儿童经验发展的六步支持系统。张惠芳作《互联时代下的幼儿园PBL与STEAM教育》讲座，阐述了PBL与STEAM项目学习法的最终目的是让孩子为个性化的学习创造者。蓝燕燕作《张雪门思想指导下幼儿园STEM创玩课程的建构与实施》讲座，介绍了四幼七年的STEM创玩课程本土化实践经验，深化教师对张雪门“做中学”及“生活即教育”思想的理解。徐佩盛、徐丽两位老师基于stem项目案例进行经验分享。随后，周培芳、鲍行捧、应若琼、王桃月、邬孙燕五位老师带来了语言、科学的优质课教学展示，四幼教研团队围绕“基于设计思维的STEM创玩课程”展开了现场研讨。活动的最后，参训教师围绕培训内容结合实践进行了反思交流，思维的火花不时绽放。

此次培训活动，既提高了参训教师对张雪门行为课程的认知和了解，也为参训教师提供了基于儿童生活和行动为中心的雪门特色课程创生的路径和方法，对张雪门教育思想下幼儿园园本化课程建设的发展起到了积极的推动作用。