一、指导思想

深入学习党的二十大精神，贯彻区2023年秋季学期教育工作会议部署，围绕学校三年发展规划确定新学期工作新思路、新目标、新要求，努力提高学校教育质量。

二、主要工作目标

（一）加强党风廉政建设，以“主题教育”为抓手，塑造良好师德师风。选树典型，评选“感动居小”优秀教师。

（二）重视安全教育，落实“三防”措施，加强师生法治、防诈、心理健康等教育，确保一学期不发生安全责任事故。

（三）坚持“立德树人”，立足五育融合构想，继续完善学校“敬”德育课程体系。

（四）贯彻“以格行学”理念，继续探索“格知”课堂教学模式，组织第二届“格知”课堂教学文化节，不断研究课堂教学质量。

（五）开发“格·敬”特色课程，举办好科技节、艺术节等校园节日活动，推荐优秀学生足时足量参加校级社团，培养特长生，培育特色课程。

（六）完善学业测评体系，加强各学段各学科教学质量监测，大力开展学科素养培优补差活动，努力提高学生成绩。

（七）开展阳光体育活动，组织好月月小竞赛、校运会、体质健康测试等活动，增强学生体质。

（八）确定新学年督导考核两个发展性指标，开展课题化研究，重视实效，重视物化呈现，促进学校内涵化发展。

（九）立足科研提质强教，重视学科课题立项、过程研究与结题等管理，提高课题、学科论文评比获奖率。

（十）扩大教育宣传，提高学校信息报道数量质量。重视文明创建，以创促建提升学校办学水平。

三、工作要求与措施

（一）党建引领，积极创建“三敬”党建品牌

1.完善党总支组织机构。暑期人事变动后，按局党委要求及时补选支委。新一届总支部委员会成员明确分工，落实职责，发挥党总支组织在学校工作、学校建设中的集体领导作用。

2.增强行政班子凝聚力。加强党组织领导，完善党组织领导的校长负责制，规范实施新一轮中层干部竞聘。倡导领导干部分工不分家，提高班子成员的合作意识、服务意识、引领意识和质量意识。

3.创建“三敬”党建品牌。规范开展党建活动，以“敬守信仰、敬业爱岗、敬始如终”为党建内涵，强化党风廉政建设，创建清廉学校。

4.强化师德师风教育。根据上级部署，扎实开展“主题教育”活动，通过学习对标、自查自改、考核评价等办法，加强意识形态宣传，塑造良好师德师风，锻造“居恭敬业，知行合一”的居敬小学教师的整体形象。

（二）立德树人，全面构建“五敬”育人体系

1.建设“五敬”德育课程。坚持五育融合、五育共育，以“敬守信仰、敬尚科学、敬重生命、敬享艺术、敬奉劳动”为目标，继续开发、完善“五敬”德育课程体系。

2.营造良好班风学风。培养一支精于管理、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任工作责任心和工作能力。加强班集体建设，重点在良好班风的形成上，要不断增强班级凝聚力，以班风促学风，培育学生乐学善思、持之以恒的学习品质。

3.加强日常行规训练。政教处要深入研究学生行规养成教育，既要明确年段行规教育内容、目标，还要落实训练、督查、考评机制，用好“四项”竞赛抓手，以赛评促训练、以训练促习惯，切实提高学生言行举止、待人接物等文明礼仪素养。加强新生常规训练。万事开头难，对一年级新生既要包容，又要严格要求，建立生活、学习、活动等常规训练标准，通过调研、评比、观摩等办法，以较快的速度构建起在校规矩意识、纪律意识、礼仪意识，把好班风好学风建立在入学初期。

4.重视班队干部培养。班队小干部是班主任工作的得力助手，也是班集体自我管理、自我服务建设的必备力量。要人尽其才，在班级中设立各色责任岗位，选拔合适的学生担任管理或服务，以“网格化”措施强化班级日常事务处置。要建立小干部竞聘制、轮流担任制，既提供每个孩子为班级服务的机会，也培养孩子竞争意识、质量意识，切实提高小干部工作责任心。

政教处、少先队要组建全校性的学生自我管理组织，选拔志愿岗、监督岗、服务岗等小干部参与学生行规管理，维护学校良好校风。

5.精心策划德育活动。建立“开放”理念，克服学校地小室少困难，德育部门要精心策划、组织好学校传统德育活动、节庆纪念日主题教育，利用好敬敬小舞台、家庭与社区资源，把活动举办在校园内外，提高活动参与面、影响力。树立“整合”思维，要善于把校园德育活动与教学、体育、艺术等活动以及上级部门布置的德育工作整合起来，减少活动对教学工作的影响，减轻德育工作给教师的压力，提高活动综合育人功能。

（三）以格行学，深入开展“三格”教学研究

1.构建“三格”研修机制。“格”即探，以发现教育、探究教学为理论基础。“三格”研修即以“格课堂、格作业、格评价”为内容的校本研修机制。现阶段学校教学部门要重点贯彻“三格”研修精神，践行“以格行学”办学理念。

2.深入“格知”课堂实践。研制“格知”课堂评价标准，加强课堂教学实践，探索以发现问题、解决问题为教学基本路径的“格知”课堂教学结构，改变课堂教学方式，提高学生自主学习能力，提高课堂教学质量。

3.探索“绿色作业”策略。指向精准练习，重点在作业分层设计和弹性可选上下功夫，提高作业布置与练习的效益，减轻学生作业负担。

4.推进教学评价改革。把握教学评价改革既要指向核心素养培育，又提升学生学业成绩原则。在实践精准教学的基础上，教师要深入研究教研室学业测评思路，提高精准教学、精准练习和精准评价的一致性。

5.规范教学常规管理。落实教学“五认真”督查机制，开展有目的的听课、调研、集体备课等活动，规范教师日常教学活动。

6.加大培优补差力度。树立增“前”减“后”思维，建立分层辅导机制，挖掘可利用时间，选派优秀教师开展培优补差辅导。合理设置拓展课程，适当提高学科延伸类课程比例。抓好教学质量分析，有的放失采取教学改进措施，努力提高区级学科综合素养测试、重点学段统测的成绩。

7.提高学生竞赛获奖。正确应对各类学生竞赛，建立特长生培养机制，加强对校级社团、兴趣小组辅导指导。教导处要加强对学生参评项目的管理，统筹赛前辅导、参赛组织，提高竞赛获奖等级与数量。

（四）科研提质，积极实施科研兴校策略

1.研究教育评估指标。围绕学校三年发展规划，德育、教学两部门加强研究，科学选题，确定本年度教育评估两个发展性指标，形成方案。方案要紧扣学校教育特色创建、教学质量提升，着重解决学校发展中的实际问题，推进学校内涵建设。过程要实施课题化管理，重实践操作，重物化成果呈现。

2.激发教师科研热情。以教师职称评审、名优教师评选等为推力，吸引、鼓励更多教师加入科研队伍，以科研提升教师教育教学研究能力。积极推进科研坊建设，组织教师读书活动，开展科研方法指导。

3.抓好立项课题管理。鼓励教师参与课题立项的积极性，借助进修学校科研力量，指导教师课题研究进程，督促各课题组积累有效资料，及时总结提炼，确保研究早日形成成果。

4.提高课题获奖等级。加大课题推介力度，扩大课题成果的影响力，做足课题参评功课，努力提高课题评奖率，提高课题获奖等级。

（五）敬重生命，不断增进学生身心健康

1.关注学生心理健康。建立心理健康特殊生、问题生、困难生档案，完善日常心理辅导制度。上好心理健康课，开展珍爱生命教育。建好心理辅导室，完善心辅轮值制，排摸心理健康隐患线索，采取必要预防措施，从人、物、事三方面加强保障，杜绝心理健康问题产生极端后果。

2.加强体育工作指导。开足开齐开好体育课，体育课不得随意挤占，让体育课既成为释放学生学习压力，又成为促进人际交往、锻炼身体的重要阵地。积极开展大课间体育活动，健身健心兼顾，提高大课间活动的趣味性。

3.建设体育特色课程。重点开设好田径、三棋、街舞、射击、击剑、轮滑等体育社团，选拔、推荐潜力生参与训练，培养体育特长生。积极备战区田径运动会和区全民运动会，努力争取在两项赛会中名列前茅。

4.提高体质健康水平。利用体育课、大课间等时间，加强体质健康测试项目训练，通过布置体育家庭作业、组织月月体育小竞赛等，提高体质健康测试成绩。

5.保障校运会参与率。组织好一年一度校田径运动会，发挥运动会在班集体建设中的作用，鼓励全班学生留校参会、观会、助会，让运动会成为德育和心理健康教育的重要课程。

6.加强防近防疫工作。指导学生用眼卫生，开展防近教育和宣传，落实防近措施，努力控制近视新发病率。开展卫生健康教育，落实卫生防疫制度，提高师生健康水平。

（六）敬奉劳动，注重培育劳动价值观念

1.开好劳动教育课程。研究劳动课程方案，挖掘劳动教育资源，认真上好每节劳动教育课，重点加强劳动精神、劳动价值观等培育。

2.培养自理劳动技能。重视生活自理劳动、服务性劳动技能培养，指导学生自己的事情自己干，力所能及地开展服务性劳动。开展劳动实践活动，让家务劳动成为劳动体验的平台。

3.加强生产劳动体验。用好校内农耕劳动基地，聘请有农耕劳动经验的家长进校指导学生耕种，提高农事种植的知识与技能。

（七）安全为本，着力构建校园安保网络

1.建立安保首问机制。成立学校安全保卫工作领导小组，加强校园安保与师生安全管理。倡导人人都做安保员，实施安全隐患首问责任制，全校教职工积极承担起及时发现、处置、消除校园安全问题的职责。动员家长参与学校安全管理，建立学校家庭社区安全管理网络。

2.加强保安专业培训。重视保安思想教育，切实担负起学校安全保卫职责，提高保安工作责任心。加强安全保卫演练，确保保安熟悉各类安全事件操作规范，熟练操作安保工具，督促保安规范开展校园保卫及维护师生安全等工作。

3.开展安全专题教育。加强对学生开展法制、禁毒、防诈、交通、消防、防邪教等教育宣传，切实提高学生安全自护意识。

4.完善校园安保设施。加强校园及周边安全隐患的日常性排摸，及时发现及时整改。配足配齐校园安保设施，确保设施设备可靠性。

（八）后勤保障，切实加强服务教育能力

1.树立服务教育意识。后勤人员要以教育服务为本职，加强校园巡视，主动发现问题，及时维修教学设施设备，尽力做好教师、教育、教学等服务工作，提高工作效率。

2.严格执行财经纪律。依法依规做好财务管理工作，杜绝乱收费。严格执行财务预决算，做到账务账目规范、合理，账册、票据清晰、齐全，确保学校财务经得起各类检查、审计。

3.加强学校财产管理。及时登记、盘点校产，做到账物对应，数据准确。各项物品采购、发放等定点、定人实施，印刷、广告制作等比价定点采购，努力收紧支付出口，节俭持家。

4.保障食堂规范运作。实施师生同菜同价制度，规范使用食堂资金。把好食品采购关、验收关、清洗关、制作关、运送关，保障师生饮食安全。

宁波市奉化区居敬小学