为促进园所间教育资源共享、推动教师专业成长、构建协同发展的幼教生态，近日，奉化区第七届“名师带徒”幼教教学展示暨90学时第二组学员集中培训活动在奉化区凤麓幼儿园丽都园区顺利举行。宁波市名师、奉化区学前教研员张惠芳，奉化区凤麓幼儿园园长、跨校带徒导师徐佩盛，各幼儿园70余名教师参加此次活动。

活动当天，两场大班语言教学展示拉开序幕。中园幼儿园吴珊珊老师执教的《春之菜园谜趣会》巧借猜测蔬菜谜语，通过实物互动、分组创编激发幼儿观察力与想象力，培养幼儿对自然与生活的热爱；萧王庙街道中心幼儿园林晶怡老师执教的《桃树下的小白兔》通过情境导入、小组合作和体验式阅读，引导幼儿感受桃花瓣的奇幻变化，鼓励幼儿语言表达与情感发展。随后的研讨环节别具特色，培训学员按照分组围绕教学案例展开“亮点速递”“问题建议”“现场演绎”“模拟试讲”四类研讨，有的以思维导图记录课堂亮点，有的则通过角色扮演模拟教学场景，现场互动热烈。此外，萧王庙街道中心幼儿园竺芸芸、春晖幼儿园江家怡、吴莹老师还进行了《春日桃园马拉松》《太阳能浇花神器》《“围”你所爱》的项目活动汇报分享，展现了幼教教师的实践智慧。

徐佩盛老师点赞了五位教师主动分享教学活动与项目成果的开放态度和培训学员在研讨中的积极投入。她建议，活动虽聚焦形式指导，但需将其内化于心，转化为形神兼备的教学实践，真正触动幼儿心灵，为幼教生态注入更多生命力。

张惠芳老师作整体点评，从语言核心经验出发，强调教师需围绕“书面语言、口头语言、文学语言”细化目标，语言教学应既要注重形式创新，更需内化教育情怀，让每个环节真正服务于幼儿的经验积累与思维发展；同时指出项目化活动需以证据为支撑，通过视频、图片记录幼儿学习难点与互动细节，优化案例呈现，加强“一对一支持”和真实情境实践。

此次培训活动，不仅为骨干教师搭建了专业成长的阶梯，更通过跨校带徒、资源共享，以更多元的活动形式赋能教师成长，能更好地为幼儿打造更富创造力与生命力的教育环境，从而推动区域学前教育质量均衡发展。