近期，为进一步提升班主任队伍的专业素养，深化育人理念，多地学校纷纷举办班主任专业能力提升活动。通过系列沙龙、论坛、工作坊等形式，班主任们共聚一堂，分享教育经验，探讨班级管理智慧，为教育教学质量的提升注入了新的活力。

奉化中学班主任沙龙活动聚焦教育故事与班级建设‌

奉化中学近期举行了班主任沙龙活动，高一年级活动由刘振老师主持，聚焦于班主任教育故事的撰写，深入剖析了教育故事的五大基本要素：故事性、真实性、典型性、教育性和启发性。杨启栋老师则带来了关于班级建设底层思考的精彩分享，强调班级建设需建立在充分了解学生的基础上，并提出了“一个真诚，两个公平，三个底线”的班级活动设计原则。高二年级活动围绕班级管理经验、班会课展示及情景模拟训练等主题展开，为班主任们提供了宝贵的交流平台。

工贸旅游学校班主任论坛比赛展现管理智慧‌

工贸旅游学校举办了以“探教育经验，促管理智慧”为主题的班主任论坛比赛。活动分为两个阶段，全体班主任教师先撰写班级管理经验、反思、心得，再由专家团队进行打分、筛选。进入决赛的8位班主任配合PPT进行现场展示，区教研室职成教教研员胡国明老师对展示内容进行了点评，并提出了建设性意见。此次论坛为班主任们搭建了思想交流平台，推动了班主任工作的专业化发展。

萧王庙中心小学“善爱”班主任工作室分享教育故事‌

萧王庙中心小学“善爱”班主任工作室举办了“育心育德 故事传情”教育故事分享交流活动。五位班主任结合实践，展现了多元育人智慧，如通过书信筛查化解学生心理隐患、陪伴智力残疾学生融入集体等。李宏勇副校长对活动进行了总结点评，强调了教育故事需立足真实场景，提炼育人价值。此次活动不仅是育人成果的集中展示，更搭建了思想碰撞的平台。

尔仪小学“童知·同行”班主任工作坊助力专业成长‌

尔仪小学“童知·同行”校级班主任工作坊围绕班主任专业成长需求，分阶段开展系列培训活动。第一阶段聚焦教育故事撰写，第二阶段则进行情境模拟培训与展示。通过理论与实践的紧密结合，班主任们的应变能力与班级管理水平得到了有效提升。此系列活动为班主任的专业成长注入了新动力，也为学校德育工作高质量发展奠定了坚实基础。

班主任专业能力提升系列活动的举办，不仅展现了各地学校在班主任队伍建设方面的积极探索与实践，更为班主任们提供了宝贵的学习与交流机会，共同推动了教育智慧与班级管理水平的提升。