为进一步深化教师对新课程标准的理解，推动教学理念与课堂实践的创新融合，莼湖街道中心小学海韵学社以《新课程关键词》为共读书目，开展了为期三个月的“阅读打卡+读书沙龙”系列活动。

3月初，老师们围绕著作《新课程关键词》，以长线学习、互学互助的模式，开启阅读打卡之旅，打破个人阅读界限，构建起团队学习圈。每周，教师们精读2个章节，通过批注、思维导图、心得分享等形式深化理解，形成了“个人反思+团队互助”的学习生态，为后续的沙龙研讨奠定了扎实的理论基础。

6月12日下午，全体成员齐聚一堂，开启了一场知识与思想的盛宴。主持人的导读梳理了全书框架并提炼新课程核心关键词，为研讨预热。随后，老师们围绕预定话题展开热烈讨论。老师们或分享自己最感兴趣的关键词，畅谈几个关键词之间的逻辑关系；或分享“新课程关键词”背后的实践故事；或立足“差异化教学”，分析小学阶段实施差异化教学面临的挑战，以及正在实践的方法与策略。活动现场氛围热烈，俨然学术对话场。

该校党支部书记邬静娜充分肯定了老师们在活动中的积极表现与深入思考，强调了深入学习新课程标准对提升教学质量的重要性，并鼓励老师们以此次读书沙龙为契机，持续学习，在新课程改革的道路上携手同行，不断赋能新课堂。