6月19日，省政协常委、教科卫体委主任郑瑶率调研组一行莅临浙师大附中（锦屏中学），围绕课题“深化体教融合，促进青少年健康发展”开展专题调研。

该校党总支书记陈昌吉带领调研组实地考察了操场、篮球场等体育场地设施。在座谈会上，陈昌吉以《‘达德’文化视角下‘锦鹰’体育课程构建——体教融合育人路径新探索》为题作专题汇报。他介绍，学校坚守"面向全体、惠及学生"的教育初心，确立"增强体魄、以体育人、健全人格、责任担当"的总目标，通过"加时+优质"打造全天候运动育人矩阵、"加深+优化"构建体教融合精英培养链、"加赛+优‘秀’"营造以赛促学成长生态三大举措推进体教融合实践，已取得阶段性成效。

省政协常委郑瑶对学校"勇行晨练场""智趣微时空""仁美室内操"等特色大课间活动模式给予高度评价。他强调，学校需以更有力举措促进青少年身心健康发展，既要保障学生充裕活动时间，更要重点关注"小眼镜""小胖墩""小抑郁"等群体。同时，他详细询问了中小学体育活动时间落实、初中与少体校联合办学、专职体育教师配置、场地保障及体质健康测试等具体情况。

省政协常委、教科卫体委副主任张伟斌指出，本次课题研究的核心意义在于站在民生视角，推动中小学更深入、更扎实地推进体教融合，切实守护学生身心健康。

省政协委员、教科卫体委副主任朱达结合课题背景谈到，研究旨在贯彻落实习近平总书记关于体育锻炼的重要讲话精神，推动多部门协同发力，要求每所学校从微观层面做好体质健康促进工作的落地推广。

宁波市政协教科卫体委副主任徐健分享了少体校与学校联合办学的实践经验，强调这种模式对学校特色办学和体育课程发展的积极促进作用。

区教育局局长何彪介绍了我区初升高体育特长生招生及区学生成长指导中心建设情况，提出要加强教育、体育部门协作，进一步落实课外活动时间，为学生身心健康发展提供更坚实保障。

省政协委员、宁波大学附属第一医院内科系主任季蕴辛结合医院与奉化区教育局合作的学生成长指导中心运行情况指出，当前在体教融合背景下，建议加强对学生心理状况的跟踪调研，以更科学的评估体系检验提价融合的育人成效。

区政协副主席周海飞在总结中表示，此次调研让我们对体教融合有了更深刻的认知——它绝非狭义的体育苗子培养或退役运动员安置，其核心在于通过家庭教育、学校教育等途径全面提升青少年身心素质。未来，我们将以此次调研为契机，推出更多务实举措推动体教融合向纵深发展。